Сорок минут в роли учителя.
Разместил Murashova Yulia
В минувшей четверг мне выпала возможность почувствовать себя учителем младших классов в рамках школьного дня самоуправления. По жребию мне достался урок английского языка во втором классе. В мои задачи входило рассказать деткам о праздниках в Америке и Британии, выполнить с ними несколько упражнений.
Учителя всю неделю перед днем самоуправления смотрели на меня с сочувствием: мой 2В славится тем, что почти каждый урок английского доводят учителя до белого каления, ребята не хотят слушать, все время пререкаются и кричат. Не удивительно, что молодые учителя не стремятся в школы!
По плану у меня должна была быть только одна группа, то есть только половина класса. А перед самым уроком выяснилось, что мне дают всех, а это не много не мало 18 маленьких агрессоров. Отказываться было уже поздно.
Подхожу в назначенное время к кабинету 2В, не успела еще открыть дверь, как на меня выскакивает маленький, но довольно крупный мальчик, и подозрительно меня разглядывает. Я ему руку протягиваю, как взрослому, хочу с ним поздороваться, а он мне ехидно заявляет: «Я уже четыре года в English First занимаюсь, я знаю английский лучше тебя!» Сказал это и захлопнул дверь кабинета перед моим носом. Такое не слишком радушное приветствие меня слегка обескуражило.
Звонок возвестил о начале урока. Я, как настоящая учительница, поздоровалась, представилась на английском, после чего начала свой рассказ, уже перейдя на родной язык, о необычных праздниках, которые есть только в Америке: День Большого Омлета, День Сладостей, День Сурки и еще несколько. Кураж стал постепенно возвращаться, детишки так внимательно слушали, с такими понимающими глазами. А когда мы читали стихотворение на оценку, желающих оказалось в три раза больше, чем я могла спросить. Мальчик по имени Никита даже обидится, из-за того, что его не спросили.
Никакой агрессии я в этих детях разглядеть не смогла, только неукротимый интерес узнать что-то новое! Безусловно, в некоторых моментах они не могут себя контролировать, но им же всего от силы восемь лет. Раньше я думала, что сейчас маленькие детки растут наглыми и избалованными, всего сорок минут наедине с ними позволили мне убедиться в обратном.
Я достаточно много раз давала уроки в младших классах, но всегда побаивалась среднюю школу. Но, по опыту, даже в восьмом классе было все спокойно. Главное - хитрость, юмор и громкий голос. Что во втором, что в восьмом.
Кот: Парнишка оказался вполне милым=) Думаю он просто так хотел произвести впечатление, чтобы казаться взрослее, может быть.)
У меня этот опыт первый. Но сегодня выияснилось, что скорее всего не последний, потому что у "крошек" наше скромное преподавание, оказывается, имело успех!))
Это здорово, когда то, что ты делаешь, получает хорошие отзывы))
Краб: Конкретно из моего класса отважились только двое. Но зато они вернулись "с поля боя" , почему-то, самые счастливые))
А учитель с мужским голосом не редкость, а вот мужского пола действительно почти нет)))