«Не услышала первый вопрос из интервью - ответила, что смогла»: как прошел ЕГЭ-2023 по английскому?

Рассказали одиннадцатиклассники

16.06.2023 | Кристина Евдокимова

3540

Вслед за письменной частью ЕГЭ по английскому языку, которую старшеклассники писали 13 июня, сегодня и завтра они сдают устную. И вот уже с утра они мониторят социальные сети, чтобы узнать, насколько сложными оказались задания Дальнего Востока, Сибири и Урала.

Задания устной части по английскому языку с Дальнего Востока. Источник: Английский язык ЕГЭ 100БАЛЛОВ (https://vk.com/wall-40390729_400910)

По традиции мы узнали у ребят, насколько хорошо они справились с работой, какие задания ввели в ступор, а какие, наоборот, показались знакомыми. И главное - что помогло им в подготовке к этому непростому экзамену.

Устная часть

Виктория Черноусова, г. Омск: «На экзамен пришло примерно человек 50. По части организации трудностей не было, но в аудитории со мной сидели очень громкие девочки, поэтому не услышала первый вопрос из интервью, ответила, что смогла.

Задания были очень легкие! Надеюсь на высокий балл, все темы проходила и было достаточно лексики для ответа. Задание №4 было знакомым - решала похожее, и вопросы в задании №2 делала с репетитором».

Екатерина Васильева* (имя и фамилия изменены), г. Краснодар: «В аудитории нас было 14 человек, а потом забирали по группам из 4 человек. Очень долго ждала, конечно. В целом все было нормально, ничего не заедало, звук был хороший. Но было утомительно сидеть 2,5 часа (меня взяли последней группой) и даже разговаривать нельзя. Ну ничего, зато я выспалась.

Задания были адекватными, знакомыми. Удивилась, что в тексте не было дат и чисел, но были слова, которые ввели в заблуждение. Ожидала худшего, честно сказать, думала, что будут сложные темы, как и на письменной части экзамена. Задания были про празднование дня рождения, не очень люблю эту тему, но выкрутилась.

Из знакомых было задание №2, ну, конечно, вопросы всегда меняются, но похожие были в сборнике и в тренажерах.

Уделяйте внимание не только экзаменационным заданиям, но и своей речи, делая ее более инициативной. Это очень помогает прорешивать как можно больше вариантов. Ещё я делала заготовки на общие темы. Например: один/с друзьями; дома/ на улице; здоровая/ вредная еда и тд. Их можно много где использовать, главное - следовать плану

В подготовке помогла мой репетитор! Она могла просидеть со мной по 4 - 5 часов за раз, обещала побить меня, если 20 баллов не наберу!»

Письменная часть

Элина Валеева, г. Уфа: «В аудитории было где-то 24 человека. Никаких проблем не было, правда одной девочке сделали замечание, которая после окончания экзамена продолжала переписывать эссе в чистовик.

В целом, задания были средней сложности, только 3-9, 12-18 и 30-36 заметно усложнили по сравнению с прошлым годом.

Главный совет - готовьтесь! И не волнуйтесь на экзамене, особенно на устной части, волнение всё только портит. Ещё я бы порекомендовала участвовать в перечневых олимпиадах, они не такие сложные, и с их помощью возможно поступить в ВУЗ без вступительных испытаний».

Диана Гуляева, г. Липецк: «В аудитории нас было ровно 13 человек, хотя изначально должно было быть 15. Трудностей как таковых не было, запись была громкой и четкой, КИМы печатали минут 10-15.

Что касается заданий, так тут у меня, честно говоря, немного противоречивые чувства. Во-первых, некоторые номера по аудированию и чтению были достаточно легким, но некоторые ввели в ступор из-за введения каких-то новых слов, с которыми я до этого не встречалась.

Во-вторых, блок лексики и грамматики был тоже плюс-минус хорошим, однако последнее задание лично для меня было ужасным. Столько там каких-то непонятных моментов, о которых я переживаю. Конечно, будь больше времени, скорее всего, тогда можно было бы и подумать над какими-то отдельными случаями. Но, увы, довольствуемся хотя бы тем, что имеем».