Манга — это не аргумент: почему в экзаменах запретили использовать аниме, комиксы и компьютерные игры?

На прошлой неделе ФИПИ опубликовал проект новых вариантов экзаменов этого года. И если с большинством нововведений школьники согласились, то одно вызвало волну негодования: старшеклассникам запретили использовать аниме. комиксы и компьютерные игры для аргументации своей позиции в сочинении по русскому языку. Школьники обсуждали эту тему в комментариях и обращались к директору Лиги безопасного интернета Екатерине Мизулиной. Вместе с преподавателем онлайн-школы по подготовке к ЕГЭ «Умскул» Александром Долгих разбираемся, с чем связаны резкие перемены сразу в двух экзаменах.

ПОЧЕМУ ИЗ ЭКЗАМЕНОВ УБРАЛИ МАНГУ, КОМИКСЫ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ И ФАНФИКИ?

И Александр Долгих с этим отчасти соглашается: действительно, в этом году в сочинениях встречалось колоссальное количество отсылок к мангам, комиксам и играм, из-за чего между экспертами постоянно возникали споры. Причем не только из-за того, что содержание подростковых комиксов и мультфильмов было им не понятно, но и из-за того, что было неправильным ставить одинаковое число баллов ребенку, который читал все книги на уроках литературы, и ученику, засмотревшему любимые аниме «до дыр».У школьников уже есть один «мотиватор» к чтению классической литературы — итоговое сочинение. Но теперь ученики не станут забрасывать книги сразу после декабря, а продолжат изучать разные произведения вплоть до ЕГЭ. Конечно, с таким подходом велика вероятность, что содержание книг быстро забудется после выпуска из школы, но, по мнению педагогов, это лучше, чем вовсе культурно не развиваться. Но есть и другая, более весомая проблема: манга, комиксы и компьютерные игры не всегда могут объяснить проблему текста. Дело в том, что для экзаменов по русскому языку всегда выбирают тексты про морально-этические проблемы жизни людей. Это далеко от массовой культуры и уж тем более развлечений. Поэтому игры и комиксы не могут в полной мере отразить авторскую мысль — в результате школьники «перевирают» оригинальный текст, чтобы тот хорошо подошел под аргументы. Конечно, максимального балла за такие работы не ставят, зато школьники и после выпуска так и продолжают искать «лазейки», чтобы не учить сложную для них теорию.

КАКИМИ ТЕПЕРЬ СТАНУТ ЭКЗАМЕНЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ?

Поэтому девятиклассникам и одиннадцатиклассникам преподаватели рекомендуют уже с начала учебного года составить план с основными произведениями по всем темам из экзамена и планомерно читать литературу. Так, к концу года у школьников накопится весомая база из произведений, и экзамен не покажется сложным.

Разбираем новое правило в ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку с преподавателем «Умскул»