Выбор университета — важный и волнительный этап для абитуриента. Кажется, что от этого решения зависит будущее: карьера, круг общения, даже личная жизнь.
Алина (имя изменено) тоже переживала из-за поиска «идеального» вуза. Девушка хотела работать в издательском деле, поэтому искала вузы с подходящими программами. Из двух вузов — более престижного и более доступного — предпочла второй, где и прошла по баллам.
Однако спустя нескольких лет учебы она понимает, что тогда сделала неправильный выбор. Этот текст — её честный рассказ о том, как она выбирала, какие ошибки допустила и почему не жалеет о своём решении. Если вы тоже стоите на распутье или считаете, что поступили «не туда» — ее опыт может вам помочь.
Ошибка №1: Выбирать специальности «по слепой любви»Ошибка №1: Выбирать специальности «по слепой любви»
Когда я поступала, то думала примерно так: «Люблю книги — значит, надо идти в издательское дело». Логично? В теории — да. На практике оказалось, что одной любви к чтению мало.
Я не стала гуглить, сколько платят начинающим редакторам, не заглядывала в вакансии, чтобы понять, какие навыки реально нужны. Не общалась с теми, кто уже работает в издательствах. В общем, действовала на чистом энтузиазме.
А потом, на втором курсе, случайно наткнулась на объявления о работе. Оказалось, что:
• Зарплаты у новичков скромные — даже в Москве;
• Помимо работы с текстами, нужны современные навыки: верстать, работать во множестве программ, редактировать SEO и вести соцсети (последнее, увы, становится актуальным для редакторов);
• Ну и классика:
опыт требуется почти везде, даже на позиции «стажёр».
Сейчас, оглядываясь назад, ясно, что можно было избежать многих ошибок при выборе вуза. Например, я мало знала о реальной работе в издательском деле — оказалось, что в университете почти не дают практических навыков, нужных для старта в профессии. Если бы тогда я потратила время не на сравнение рейтингов университетов, а на разговоры с теми, кто уже работает сфере, многое стало бы понятнее.
Узнала бы, что начинающим редакторам часто нужны дополнительные навыки — например, умение работать с цифровыми платформами или знание специфики книжного маркетинга; что зарплаты в небольших издательствах гораздо ниже, а конкуренция в крупных компаниях выше, чем я представляла. Возможно, это бы повлияло на мой выбор — или хотя бы подготовило к тому, что ждет после выпуска.
Как нужно было поступить.
1. Изучить рынок труда до подачи документов
Прежде чем подавать документы, мне следовало провести полноценный анализ вакансий — не поверхностный просмотр пары объявлений, а детальное исследование, которое заняло бы несколько дней, но дало бы четкое понимание профессиональных перспектив.
Начинать нужно было с простого — открыть несколько популярных job-сайтов и проанализировать хотя бы 15-20 свежих вакансий для начинающих специалистов в издательской сфере. Важно было обращать внимание не только на громкие названия должностей вроде «литредактор» или «корректор», но и на конкретные обязанности, прописанные в требованиях.
• Какие программы требуются? В моем случае стало бы очевидно, что помимо филологического образования работодатели часто хотят видеть практические навыки: знание Adobe InDesign для верстки, умение работать в CMS, понимание основ SEO.
• Еще более показательными были бы графы «Условия работы» и «Зарплата» — они сразу дали бы понять реальный уровень доходов начинающих специалистов и типовые требования к рабочему графику (например, необходимость совмещения офисной и удаленной работы).
2. Найти «внутреннюю кухню» профессии
Одного только анализа вакансий было недостаточно — мне следовало заглянуть за кулисы профессии, пообщавшись с теми, кто уже работает в издательском деле. В этом помогли бы профессиональные сообщества в Telegram и на форумах, где собираются редакторы, корректоры и другие специалисты отрасли. И задавать вопросы по типу:
• «Какие предметы в вузе действительно полезные?»
Еще один полезный источник информации — профильные блоги и подкасты. Многие опытные редакторы ведут каналы, где честно рассказывают о своем рабочем дне, делятся кейсами и дают практические советы. Просмотр таких материалов помог бы составить более объективное представление о профессии.
3. Продумать запасные варианты
Издательское дело — специфическая сфера, где можно рассчитывать только на один сценарий. Конкуренция высокая, вакансии не всегда открыты, а требования работодателей могут меняться. Хорошо бы параллельно рассматривать смежные направления:
*В моем случае — они такие. А вы отталкивайтесь от своей специальности.
И если вдруг окажется, что работа в издательстве — не совсем то, чего хотелось, всегда можно переориентироваться на смежные профессии. Например, пойти в библиотечное дело (там тоже нужны люди с пониманием книжного рынка), попробовать себя в литературной критике или даже запустить собственный книжный блог — монетизировать его сложнее, но как запасной путь он имеет право на существование.
Главное — не замыкаться на одной узкой специализации. Чем больше смежных навыков получится освоить параллельно с учебой, тем проще будет адаптироваться, если первоначальные планы вдруг не сработают.
4. Составить план Б
Одно дело — мечтать о работе в крупном издательстве, и совсем другое — реалистично оценивать свои шансы на старте. Даже самый талантливый выпускник не всегда сразу попадает в желанную компанию, поэтому разумно было заранее продумать альтернативные пути профессионального роста:
• Какие курсы могут дать практические навыки;
• Где можно стажироваться уже на 1-2 курсе;
• Какие фриланс-площадки подходят для первых заказов.
План Б — это не признак неуверенности, а разумная страховка. В издательской сфере, где вакансии часто достаются по знакомству или после длительного стажа, альтернативные пути входа в профессию не просто полезны — они необходимы. И чем раньше начать их осваивать, тем меньше будет стресса при поиске работы после диплома.
Ошибка №2: поверила красивому описанию программыОшибка №2: поверила красивому описанию программы
На Дне открытых дверей факультет преподносили как «современную площадку для медиаспециалистов»: обещали работу с цифровыми издательскими платформами, коллаборации с реальными издательствами и проектный подход.
Звучало вдохновляюще — казалось, вот он, путь в профессию мечты. Реальность оказалась иной: третий год подряд мы разбираем теорию издательского дела 80-х годов, а обещанные «реальные проекты» сводятся к двум-трём учебным заданиям за весь курс.
Что не сделала я, но стоит сделать вам.
1. Не просто слушайте презентации — требуйте конкретики
Вместо того чтобы верить на слово про «современные программы», нужно:
Красивые слова на Дне открытых дверей — это маркетинг. Ваша задача — докопаться до сути: какие конкретно навыки вы получите, кто будет преподавать и как это поможет в трудоустройстве.
2. Ищите правду у тех, кто уже учится
Я ограничилась официальными источниками, а вам стоит:
• Найти чаты студентов 2-4 курсов в Telegram (поиск по запросам: «[Название вуза] и название специальности, на которую поступаете вы);
• Спросить напрямую о главных недостатках программы;
• Узнать, сколько реальных проектов делают студенты и с какими компаниями.
Студенты дадут неприукрашенную правду: какие предметы реально полезны, какие преподаватели дают знания, а какие «отбывают номер», и куда на самом деле берут на практику. Вузы покажут вам глянцевую брошюру — студенты расскажут, как всё работает на самом деле.
3. Сравните минимум 3 варианта
Вместо того, чтобы выбирать , что «ближе к дому» или «престижнее», я должна была:• Составить таблицу с ключевыми дисциплинами в разных вузах;
• Проверить, где раньше начинается специализация;
• Узнать, какие дополнительные возможности есть у студентов (стажировки, гранты, доступ к ресурсам).
Потратьте на проверку этих фактов 2-3 дня — это сэкономит вам 4 года разочарований.
Ошибка №3: выбрала вуз «потому что удобно»Ошибка №3: выбрала вуз «потому что удобно»
Мой выбор больше напоминал поиск удобного фитнес-клуба, а не места, где я проведу четыре важнейших года своей профессиональной подготовки. Главным аргументом «за» стал близость к дому (ухоженная территория кампуса и хорошие аудитории).
Уже первые месяцы учёбы показали, насколько поверхностными были мои критерии. Красивые коридоры и новенькие парты не компенсировали главного — содержательной учебы. Программа, которая на сайте гордо именовалась «современной» и «адаптированной под требования рынка», на деле оказалась сборником устаревших методик. Особенно удручали профильные предметы: преподаватели, последний раз работавшие в издательствах в начале 2000х годов, продолжали рассказывать о допечатной подготовке так, будто цифровые технологии так и не появились.
Никаких реальных совместных проектов, экскурсий или возможности попасть на стажировку не предусмотрено. Мои попытки узнать что-то у куратора практики разбивались о стандартное: «Ищите сами, мы только дневники подписываем».
Как в итоге будет правильнее поступить.
1. Сначала профессия — потом локация
Сначала составьте список вузов с сильными программами по вашему направлению, даже если они находятся
в другом районе или городе. Проверьте соотношение теории и практики в учебном плане, посмотрите, какие
профессиональные инструменты изучают студенты (например, актуальные версии InDesign, а не устаревшие аналоги). Только после этого оценивайте транспортную доступность. Помните:
четыре года неудобной дороги — это лучше, чем четыре года бесполезных занятий в шаговой доступности от дома.
2. Проверять договоры, а не слова
Поищите на сайте вуза действующие договоры с работодателями (обычно они публикуются в разделе «Сотрудничество»), позвоните или напишите в эти компании и уточните, берут ли они стажёров из этого университета. Особое внимание уделите компании, где вы хотели бы работать — если вуз действительно с ними сотрудничает, это будет вашим преимуществом при трудоустройстве.
3. Тестировать атмосферу до поступления
Если администрация вуза не против, то лучше посетите обычные пары на 3-4 курсах — так вы увидите реальный уровень преподавания. Пообщайтесь со студентами после занятий, спросите: какие предметы оказались действительно полезными, как организована практика, помогают ли преподаватели с трудоустройством. Особенно ценно мнение тех, кто уже прошёл стажировки — они расскажут, насколько знания из вуза пригодились в реальной работе.
4. Сравнивать альтернативы
Я рассматривала только два варианта, «потому что удобно», а вам стоит составить таблицу из 3-5 вузов с одинаковой специальностью. Сравните:
Узнайте и про
дополнительные возможности — например, в некоторых университетах есть внутренние гранты на студенческие проекты или бесплатные курсы повышения квалификации от партнёров.
Ошибка №4: не обратила внимание на одногруппниковОшибка №4: не обратила внимание на одногруппников
Я не придала значения тому, кто будет учиться со мной в группе — и это стало большой ошибкой. Оказалось, что большинство моих одногруппников поступили, «чтобы было высшее» или «родители заставили». Их интерес к профессии ограничивался сдачей экзаменов на тройки. В итоге:
• Невозможно было собрать команду для серьезных проектов;
• На парах царила апатия — даже самые активные со временем переставали участвовать в обсуждениях;
• Не с кем было обмениваться идеями или совместно готовиться к конкурсам.
Особенно это ударило, когда началась практика. Те, кто хоть как-то планировал работать в издательском деле, уже имели связи и опыт. Некоторые пошли работать на практику от универа, где просто за присутствие отмечали «отлично», как таковой работы по профессии нет (принеси — положи — разве это практика?). Многие просто копировали чужие работы, лишь бы получить «зачёт».
Разберем это?
1. Проверять профессиональную ориентацию студентов
Я не задала ни одного вопроса о дальнейшей судьбе выпускников, а зря. Вам стоит детально изучить этот аспект: попросите вуз предоставить статистику трудоустройства за последние 3 года (обычно есть у приемной комиссии). Обратите внимание на конкретные места работы — если большинство выпускников устраиваются не по специальности, это тревожный сигнал.
Как правильно выбирать вуз / Советы студентки
2. Искать вузы с проектным подходом
Я выбирала вуз по формальным критериям, а вам стоит обратить внимание на практическую составляющую. Идеальный вариант — учебные заведения, где:• С первого курса работают над реальными проектами (например, издают студенческий журнал или книжные серии);
• Есть лаборатории с современным оборудованием (цифровые типографии, студии верстки);
• Регулярно проводят конкурсы с участием отраслевых экспертов.
Как проверить:
• Посетить презентации студенческих работ;
• Посмотреть архив публикаций/проектов за последние годы;
• Узнать, какие профессиональные конкурсы выигрывали студенты.
3. Знакомиться со старшекурсниками до поступления
Я ограничилась общением с приемной комиссией, а вам стоит потратить 2-3 дня на более глубокий анализ:
• Посетить открытые защиты дипломов — это покажет реальный уровень подготовки;
• Сходить на день кафедры, где студенты представляют свои работы;
• Найти в соцсетях активных старшекурсников и спросить об их опыте.
Как правильно выбирать вуз / Советы студентки
4. Обращать внимание на внеучебную активность
Я полностью проигнорировала этот аспект, а он часто показательнее официальных рейтингов. Вам стоит:
• Проверить соцсети вуза на предмет профессиональных мероприятий;
• Узнать о существовании и активности профильных студенческих объединений;
• Посмотреть, как часто приглашают практиков из индустрии.
Показательные моменты:
• Регулярность мероприятий (еженедельные/ежемесячные);
• Уровень приглашенных спикеров (местные эксперты или топовые специалисты);
• Возможности для студентов выступать с инициативами.
Ошибка №5: думала, что в вузе меня всему научатОшибка №5: думала, что в вузе меня всему научат
Когда я поступала, мне казалось, что университет — это волшебное место, где за четыре года меня превратят в готового специалиста. Я ждала, что после каждого курса буду чувствовать себя увереннее в профессии, что преподаватели расскажут все, что нужно знать, а к диплому я уже буду во всеоружии. Но реальность, увы, оказалась другой.
На парах нам давали теорию, которая давно не работает в современных издательствах. Правила верстки из учебников чаще всего не совпадали с тем, что требовали работодатели. Даже на занятиях по цифровым технологиям мы разбирали программы, которые в реальной индустрии уже никто не использует.
Многие преподаватели вместо лекций о профессии ведут лекции о своей жизни. Все попытки прекратить это недоразумение заканчивались словами: «Преподаватели лучше и умнее студентов — вот и всё тут». Некоторые, конечно, и стараются дать нам что-то по профилю, но чаще всего учат основам, которыми тоже, к сожалению, уже не пользуются многие издательства.
И самое главное — нулевая подготовка к реальной работе.
Как правильно выбирать вуз / Советы студентки
Когда на третьем курсе я попробовала устроиться на стажировку, меня развернули после первого же тестового задания. Оказалось, что мои «знания» из вуза не имеют ничего общего с тем, что от меня ждут в реальной работе.
Я потратила три года, думая, что меня готовят к профессии, а на деле оказалась не готова даже к простейшим задачам.
Надо этого избежать!
1) Первое, что вам нужно сделать — перестать надеяться, что вуз научит вас всему необходимому. Программы университетов часто отстают от реальных требований рынка на несколько лет. Преподаватели могут давать хорошую теоретическую базу, но практические навыки придётся осваивать самостоятельно.
Уже на первом курсе начинайте искать дополнительные образовательные ресурсы: подпишитесь на профессиональные блоги редакторов, запишитесь на онлайн-курсы по современным программам, смотрите вебинары от практикующих специалистов. Не ждите, когда эти знания дадут в университете — берите инициативу в свои руки.
2) Второе — не откладывайте практику на потом. Многие студенты совершают ошибку, думая: «Сначала доучусь, потом начну работать». На самом деле работодателям нужен опыт, а не диплом.
3) Третье — активно вливайтесь в профессиональное сообщество. Издательский бизнес во многом строится на связях и рекомендациях. Ходите на книжные ярмарки и профильные мероприятия, знакомьтесь с людьми из индустрии, вступайте в специализированные чаты и форумы. Не бойтесь задавать вопросы опытным коллегам — многие охотно делятся знаниями с начинающими. Эти знакомства в будущем могут открыть вам двери в хорошие издательства.
4) И самое главное — не ждите «идеального момента» для старта. Нет такого понятия как «достаточно знаний» — в профессии нужно развиваться постоянно. Выберите один конкретный навык, который вам нужен прямо сейчас (например, основы работы в InDesign или правила современной корректуры), и сосредоточьтесь на нем ближайший месяц. Составьте четкий план действий с конкретными сроками: «до конца семестра — курс по верстке, летом — первая стажировка». Помните — те, кто начинает действовать сразу, к выпуску уже имеют ощутимое преимущество на рынке труда.
Почему я всё же остаюсь учиться здесь?
На самом деле всё очень прозаично: половина пути пройдена, и бросать сейчас — значит потерять три года усилий. Даже если программа далека от идеала, диплом — это формальный допуск ко многим позициям в издательском бизнесе. Многие работодатели действительно смотрят на навыки, но без «корочки» сложнее пройти HR-фильтр. Кроме того, если решу сменить направление (например, уйти в журналистику или digital-маркетинг), доучиться будет проще, чем начинать с нуля.
Сейчас мои ожидания от университета стали куда более приземленными, но все-таки важными. В первую очередь, хотя бы минимальной практической пользы — не формальных отчётов, а реальных проектов с издательствами, где можно применить знания. Хотелось бы, чтобы вуз наконец начал приглашать действующих профессионалов, а не теоретиков, которые последний раз работали в отрасли десять лет назад.
Также надеюсь на доступ к современным образовательным ресурсам — онлайн-курсам, актуальным методичкам, подпискам на профессиональные базы данных. И, конечно, поддержку в трудоустройстве: не абстрактные «мы всем поможем», а конкретные стажировки, ярмарки вакансий с реальными работодателями и помощь в составлении портфолио.
Я остаюсь, потому что уже вложила слишком много, чтобы уходить, но больше не жду чуда от вуза. Основные надежды теперь — на себя: курсы, фриланс и нетворкинг. По сути, я просто хочу, чтобы вуз не мешал моему профессиональному росту и дал тот минимум, ради чего люди вообще идут в университет — диплом и базовые возможности для старта. Всё остальное я уже беру в свои руки.
Подведём итоги.Подведём итоги.
Вуз — это лишь стартовая площадка. Он даёт базу, но не сделает вас профессионалом. Всё остальное — курсы, практика, нетворкинг — зависит только от вас.
Да, я жалею, что не проверила программу тщательнее и слишком доверяла обещаниям. Но эти годы не были потерянными — они научили меня главному: образование не заканчивается в аудитории. Если бы не разочарование, я бы не начала искать возможности вне вуза и не поняла, как устроен рынок на самом деле.
Любовь к профессии — важна, но без «разведки» она может привести в тупик. Теперь советую всем абитуриентам: прежде чем подавать документы, представьте себя не студентом, а соискателем на работу. Что написано в графе «требования»? Выбирать образовательную программу нужно не только под личные интересы, но и опираясь на требования рынка труда. Это позволяет сформировать реалистичные ожидания и целенаправленно развивать ключевые для отрасли компетенции. Рекламные брошюры вузов — это маркетинг. Реальную ценность образования показывают только факты: учебные планы, опыт студентов и партнёрства с работодателями. Проверять это нужно до подачи документов — потом будет поздно.
Так что общий итог прост: ваш профессиональный успех зависит от того, что вы делаете. Не ждите готовых знаний — находите их сами.
P.S. Для тех, кто сейчас выбирает вуз: опыт Алины — не повод опускать руки, а инструкция, как действовать умнее. Учитесь на чужих ошибках — своих и так наберетесь!
«В прошлом месяце я начал заботиться о своем ментальном состоянии, поэтому теперь близок к отчислению»: как чувствуют себя студенты вузов с обязательным рейтингом
История выпускницы, потерявшей скидку еще на первом курсе
Читать далее
Иллюстрация: коллаж ПУ
Гуляева Дарья
