Евгения Щербенева
Как оказалось, инициатива не новая: это переименованный курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР). Сам он является продолжением предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), обязательного для четвертых классов.
Основная цель предмета — сформировать у школьников ценности через изучение исторических, культурных и духовных основ страны. Согласно документу, школьники познакомятся с судьбами людей, чьи поступки повлияли на ход отечественной истории: политиков, полководцев, мыслителей, творцов и защитников Родины, в том числе участников специальной военной операции. Через их примеры ребята будут разбираться в базовых ориентирах: что такое любовь к стране, вера в Бога, ответственность перед обществом, уважение к многонациональному единству России, преданность Отечеству, прочные семейные узы, понимание брака как союза мужчины и женщины, а также личные качества — честность, самоуважение и умение быть свободным.
Дмитрий Казаков также отмечает: «Постоянные изменения в образовании, в его структуре ничего хорошего не дают. Это вечно приходится перекраивать учебный план, а он штука сложная, очень трудно настраиваемая. И когда в него что-то вклинивается, даже самое хорошее, оно, конечно, за счет других предметов уменьшает школьные ресурсы: требует энергозатрат, чтобы все внедрить, курсы пройти, расписания перекроить».
Одновременно с запуском ДНКР скорректировали часы иностранного языка. С 2026 года в пятых классах, а с 2027 года в шестых и седьмых языковая нагрузка сократится с трех уроков в неделю до двух. В восьмом и девятом классах сохранится три часа еженедельно. Минпросвещения рекомендует компенсировать сокращенные часы через внеурочные практико-ориентированные форматы: языковые клубы, проекты и усиленную подготовку в старших классах.
Введение ДНКР вновь ставит вопрос о балансе: школе предстоит освоить очередную реформу, не потеряв при этом качества обучения по другим направлениям.
Фото на обложке: freepik
