Анна Стан
Сегодня в школьных и студенческих медиа-центрах уже не просто публикуются посты и фотографии с мероприятий. Здесь рождаются креативные и творческие идеи, формируется голос поколения и создаются истории. Всем этим занимаются юные контент-мейкеры, команды из которых собрались в финале медиа-конкурса «Новый горизонт — 2026», чтобы доказать, что за ними стоит будущее журналистики.
«Новый горизонт» для тех, кто работает в кадре и вне его
Среди абитуриентов журфака есть мнение, что все интересные события и мероприятия зачастую проходят лишь в Москве и Санкт-Петербурге, так как в этих городах и людей творческих больше, и возможностей. Но думать так — ошибка. В регионах тоже активно развивается медиасфера, что формирует сообщество молодых и талантливых авторов. Именно для таких ребят в моем родном городе был создан конкурс «Новый горизонт», дающий возможность проявить свою креативность. Проводится он уже четвертый год и организован медиа-службой «Seven_up» и «Патриотцентром» Рязанской области.
Конкурс развивает журналистские и творческие навыки: участники создают медиапроекты, учатся работать с информацией и текстами. Участвовать могли команды от трех человек в возрасте от 12 до 22 лет. На заявочном этапе им предлагалось выбрать одно из двух направлений: «МедиаГоризонт.Начало» или «МедиаГоризонт.Перспектива» — в зависимости от уровня подготовки. Тем, кто только пришел в журналистику, предложили формат короткого вертикального видеоролика, который раскрывал тему личного и творческого развития. Более опытные участники, помимо горизонтального видео, должны были представить портфолио с достижениями за несколько лет, демонстрируя уже сформировавшийся уровень.
По итогам отбора лучшие команды прошли в заключительный этап. Они демонстрировали свои способности перед жюри из четырех экспертов — представителей медиасферы и журналистского сообщества. На финале конкурса, где проходила защита творческих работ, мне и выдалась возможность побывать.
Вход в зал и медиаисторию
26 марта в Рязанском Доме молодежи собрались самые талантливые ребята из разных районов города и области. Место встречи было выбрано не случайно: при входе в помещение участников сразу же встречали приветливые волонтеры медиа-службы «Seven_up», интересный дизайн баннеров и фотозоны, трендовая музыка из социальных сетей. Всё это больше создавало атмосферу дружеской и молодежной вечеринки, чем официального, строгого мероприятия. На стойке для регистрации ребят ждал эксклюзивный мерч, который можно было забрать на память: разные 3D-стикеры с популярными мемами и фирменной гусыней, виниловые наклейки, «печать» на руку и многое другое.
Пока участники собирались к назначенному времени в назначенном месте, зал заливался светом цветных прожекторов, а волонтеры бегали из стороны в сторону, расставляя круглые столы и декор, проверяя все необходимые для соревнования предметы. Из всех углов слышались приглушенные разговоры, смех, стук каблуков и шуршание бумаги — зал буквально кипел энергией. Уже с минуты на минуту должно было начаться самое важное: церемония открытия конкурса. Когда все — участники, эксперты, организаторы, технические специалисты и фотографы — заняли свои места, ведущий торжественно объявил о начале. Вот кто вошел в состав организаторов и жюри:
— Максим Ищуков — руководитель Рязанской молодежной общественной организации «Медиа-служба “Seven_up”», которая в тот день отвечала за организацию мероприятия и атмосферу.
— Дмитрий Винокуров — заместитель директора «Патриотицентра» Рязанской области, один из оценивающих экспертов и организаторов конкурса.
— Магамед Водовсков — блогер и инфлюэнсер. Соучредитель проекта «KISA project», который занимается самыми громкими вечеринками Рязани, SMM-агентства «MIDI» и медиа-портала «NIGHT2DAY».
— Арина Толмачева — специалист по работе со старшеклассниками и студентами Дома молодежи Рязанской области.
— Евгения Майер — старший специалист по работе с молодежью ГБУ РО «Молодежный центр», экс-главный редактор газеты «Молодежная среда».
После завершения официальной части началась основная программа конкурса — три этапа, где командам предстояло проявить себя, выполняя задания в условиях ограниченного времени. Эксперты оценивали работу участников и выставляли им за это баллы, от суммы которых зависело итоговое распределение призовых мест.
Этап №1. Самопрезентация
Участники конкурса, еще не успевшие представиться друг другу, начали знакомство в рамках первого состязания. Командам было необходимо за несколько минут рассказать о работе своего школьного или студенческого медиа-центра. Главная задача там — не просто представить информацию, а сделать это ярко и креативно, так, чтобы запомниться и коллегам, и членам жюри, ну и не превратить выступление в сухой пересказ фактов.
На первом конкурсном испытании зрители познакомились с командами:
— «Неудержимые» — МБОУ «Школа №33».
— «Пресс-центр МБОУ “Школа №40”» — МБОУ «Школа №40».
— «47-я на связи» — МАОУ «Школа №47».
— Медиакоманда «Газета “Шаг” (Школьная Актуальная Газета)» — МБОУ «Школа №72 с углубленным изучением отдельных учебных предметов».
— Медиа-центр «Феникс» — МОУ «Казачинская СШ».
— Медиа-центр «Медиа-арт» — ГАПОУ РХУ им. Г. К. Вагнера.
— «Информационная комиссия Студенческого Совета института истории, философии и политических наук» — РГУ им. С. А. Есенина (ИИФПН).
Особенно запомнилось, как ребята ярко и креативно заявляли о себе, превращая презентации в небольшие выступления. Некоторые даже приносили символы своих медиацентров — например, коллектив «Казачинской СШ» представил в виде талисмана маленького феникса, который сразу привлек внимание зрителей. Также многие подготовили стильные презентации и брошюры с информацией о работе пресс-служб. При этом за внешней подачей стояла и реальная деятельность: например, МБОУ «Школа №72 с углубленным изучением отдельных учебных предметов» уже выпускает собственную газету на регулярной основе, и на финале конкурсанты продемонстрировали жюри готовые номера. Ребята выступали в фирменных футболках своих команд, демонстрировали индивидуальный визуальный стиль, благодаря чему каждая группа участников выглядела узнаваемо и по-своему.
Этап №2. Игра по площадкам
Второе состязание проходило уже куда активнее. Отдохнувшие участники, вернувшиеся с десятиминутного перерыва, уже с интересом слушали ведущего, который объяснял правила новой игры. Юным журналистам было необходимо выполнить задания каждой станции в медиа-квесте. На одну площадку им давалось четыре минуты, а затем за тридцать секунд нужно было перейти к следующему заданию.
Динамичный формат квеста позволил увидеть, как участники распределяют роли и выстраивают взаимодействие внутри команды. Когда задания постоянно меняются, важно было быстро включаться в работу и поддерживать общий темп. Именно это во многом определяло успешность выполнения заданий.
Этап №3. Работа с кейсами
И вот настал третий, завершающий этап конкурса — самый напряженный и непредсказуемый. Правила снова изменились: теперь финалистам требовались не только смекалка и внимательность, но и почти мгновенная, рефлекторная реакция. Организаторы для проведения этого испытания заранее подготовили слаженную систему: участники регистрировались в специальном боте, указывали название своей команды и замирали в ожидании. И в какой-то момент большой экран вспыхивал — на нем появлялся четырехзначный код, который нужно было успеть ввести в чат раньше соперников. Первые две команды, обогнавшие остальных, получали возможность выступить перед жюри с объяснением ответа. Им предлагалось аргументировать оригинальный подход к решению спорной ситуации, которая могла бы произойти в любом медиа-центре.
Так начиналась самая содержательная часть испытания. Команды размышляли над тем, как сохранить здоровую атмосферу в коллективе, если новый сотрудник начинает ее разрушать и что делать, когда публикация уходит в сеть раньше времени или оказывается у конкурентов, и как в такой ситуации действовать быстро, не усугубляя утечку. Также поднималась тема того, где заканчивается вдохновение чужой подачей и начинается плагиат. Особенно яркими были рассуждения о реакции на негативные комментарии, так как кто-то считал, что нужно вступать в диалог с хейтерами и объяснять, почему они не правы, а другие придерживались мнения, что злых людей не исправить и легче их игнорировать, чем спорить с ними. Подобных вопросов было десять, над каждым из них команды могли размышлять около минуты. На ответ времени предоставляли всего на тридцать секунд больше, но ребята успевали и в таком сжатом формате выстроить цепочку из коллективных рассуждений грамотно, а главное — интересно.
Момент X: секунды до объявления итогов
Постепенно обсуждения прекратились, аргументы были озвучены, позиции — обозначены. В зале становилось тише: место споров заняло ожидание. Организаторы объявили десятиминутный перерыв, во время которого участники остались в зале и смотрели мотивирующие серии «Смешариков». Пока жюри подводило итоги, а волонтеры и организаторы подписывали имена победителей на дипломах, финалисты пытались успокоиться — всё, что они могли сделать в этот день, уже было сделано. «Перемена» незаметно закончилась: разговоры стихли, взгляды снова обратились к сцене. Микрофон из рук ведущего перешел к руководителю медиа-службы «Seven_up» — Максиму Ищукову, готовому объявить решение экспертов.
Церемонию открыли с номинации «Приз зрительских симпатий». В ней участвовали все команды еще до финала, а исход решали зрители через голосование в ВК-сообществе «Seven_up». В этот момент зал заметно оживился: кто-то переглядывался, кто-то уже не скрывал волнения. Имя первых победителей прозвучало громко — награду получила команда МБОУ «Школа №72 с углублённым изучением отдельных учебных предметов».
Аплодисменты еще не стихли, а церемония уже двигалась дальше. Следующей объявили номинацию «МедиаГоризонт.Перспектива». Здесь интрига ощущалась острее: в финал прошли всего две команды, и борьба между ними шла практически на равных. Перед объявлением победителя на мгновение воцарилась тишина, которая тут же сменилась реакцией остальных: первое место у медиа-центра «Медиа-арт» ГАПОУ РХУ им. Г. К. Вагнера, второе — у команды РГУ им. С. А. Есенина (ИИФПН). Крики радости и победы заполнили помещение.
Но дальше наступал, пожалуй, самый волнительный момент конкурса — финал среди школьных команд второй номинации. На первенство претендовали сразу пять коллективов, и к этому моменту волнение уже не скрывал никто. Когда ведущий снова взял микрофон, в зале постепенно стихли все разговоры — внимание буквально стянулось к сцене. Участники переглядывались: кто-то нервно улыбался, кто-то, наоборот, становился серьезнее, сжимая руки или тихо что-то шепча товарищам. Казалось, ещё секунда — и напряжение станет ощутимым физически. Но вот настал момент X, когда стали известны результаты:
— Первое место — МБОУ «Школа №72 с углубленным изучением отдельных учебных предметов».
— Второе место — МОУ «Казачинская СШ».
— Третье место — МБОУ «Школа №40».
И дальше уже не оставалось слов — только шум, аплодисменты и крики. Победители выходили на сцену, но в этот момент радость уже становилась общей — ее невозможно было разделить на места или результаты, она просто заполняла собой весь зал. Спустя время, за которое эмоции несколько поутихли, команды собирались для общего снимка: одни, перекликаясь, искали друг друга, другие выстраивались, громко радуясь победе, и не скрывали эмоций. В этом было что-то похожее на заставку мультфильма «Смешарики», который участники смотрели во время перерыва: такая же живая, хаотичная, но при этом собранная в цельную композицию сцена, где всё движется одновременно — люди, эмоции, голоса. И на несколько секунд казалось, что весь зал стал одной большой сценой, где нет отдельных команд и мест — только общее чувство победы и объединения.
«Новый горизонт — 2026» стал не просто конкурсным испытанием, но и местом встречи людей-единомышленников, которым важно одно и то же: говорить, искать и пробовать себя в новых форматах медиа. Здесь региональная журналистика ощущалась не как формальность или учебная практика, а как живое, журчащее пространство, которое будет развиваться и дальше. Пока в небольших городах есть те, кто не боится думать, спорить и находить свой голос, у нее есть не только настоящее — но и будущее.
