Анна Стан
Беспорядок на рабочем столе в последнее время для неё стал привычным: разбросанные конспекты и учебники, кляксы от черной ручки на листах — всё это дополняло друг друга в общем хаосе. Записи накладывались друг на друга, ведь она делала их наспех, в перерывах между повторением пройденного. В центре стоял ноутбук, яркость экрана которого была сведена к минимуму. В наушниках звучал голос преподавателя, снова и снова объясняющего тему. Часы показывали 03:54.
Такие ночи за последние месяцы повторялись все чаще, ведь из них состояла подготовка нашей героини Жени к Всероссийской олимпиаде школьников. И результат оказался впечатляющим — за 10-11 классы она получила два диплома по литературе и один по русскому языку.
Кто мог знать, что девчонка, с которой я познакомилась в чате по обсуждению вселенной Гарри Поттера, через пару лет так сильно увлечется гуманитарными науками, что выиграет одно из самых сложных состязаний в стране? Если бы мне сказали об этом в 2020 году, я бы, скорее всего, не поверила.
С Женей Дрючковой я знакома как раз с периода изоляции, когда от скуки только и делала, что листала ленту социальных сетей и искала новых друзей. Так, случайно начав общаться с кем-то в Сети, я попала в тот самый чат, где была и Женя.
В первое время она рассказывала о себе совсем немного: я знала, что она живет в Оренбургской области, в небольшом городе Бузулуке, учится в МОАУ «СОШ 8» и любит читать. Той точкой соприкосновения, благодаря которой мы и сблизились, стала литература. Наши интересы настолько совпали, что спустя время мы делились друг с другом уже не только прочитанными книгами, но и первыми короткими очерками и стихами, которые пробовали писать.
Фотография из личного архива Евгении Дрючковой
Со временем я на некоторое время ушла из книжного мира и фандомов, оставив все попытки сочинять рассказы и погружаться в анализ с головой. Но Женя, в отличие от меня, не остановилась: она, будучи в 6-7 классах, уже изучила все произведения, необходимые для сдачи ЕГЭ. Спустя год ей начали приходить в голову мысли, что тот самый экзамен, которого боится большинство старшеклассников, уже не вызывает в ней страха. Моей подруге захотелось преодолеть новую вершину — Всероссийскую олимпиаду школьников, которая при победе дает право поступить в любой вуз страны на бюджет. Почему выбор пал именно на это состязание? Как она не испугалась посвящать все свободное время олимпиаде? Кто ей помог в таком нелегком пути? На эти и другие вопросы Женя находила ответы в ходе нашей беседы.
— Помнишь, когда-то мы вместе снимали видео про любимых героев «Гарри Поттера»? Сейчас кажется, что это была совсем другая реальность. Как после этого в твоей жизни вообще появились олимпиады?
— ВсОШ (здесь и далее — сокращение от Всероссийской олимпиады школьников) в моей жизни появилась совершенно неожиданно. Конечно, я участвовала в олимпиадах по самым разным предметам еще с начальной школы, но это происходило больше по желанию учителей — моего интереса было немного.
В 5 классе я начала учиться у замечательного педагога, а теперь моей наставницы и подруги Крюковой Натальи Евгеньевны. Именно она заинтересовала меня своими предметами и олимпиадами. Из учителей она была первая, кто по-настоящему поверил в меня. Наталья Евгеньевна всегда давала мне полную свободу в выполнении заданий, не требовала никогда строгого соблюдения определенного формата, поэтому я, к счастью, не умею писать клишированные сочинения.
Позже, когда я перешла в 10 класс и столкнулась с низким уровнем подготовки и непрофессионализмом новой учительницы, которая не хотела признавать собственных ошибок, работать с ней я больше не захотела: все уроки были нацелены на ЕГЭ, что мне было уже неинтересно. На тот момент я была победителем регионального этапа ВсОШ за 9 класс, но целилась на большее. Я ушла на свободное посещение, к новой учительнице больше не заявлялась, а в качестве своего наставника выбрала Наталью Евгеньевну, с которой и продолжила готовиться к олимпиадам в старшей школе.
Евгения Дрючкова с наставницей, учительницей русского языка и литературы — Крюковой Натальей Евгеньевной. Фотография из личного архива олимпиадницы.
— Как получилось, что ты выбрала именно русский язык и литературу?
— Именно благодаря урокам моей наставницы я полюбила русский язык, а затем и литературу. Литературой впоследствии я начала заниматься даже интенсивнее, чем русским. Например, уже в шестом-седьмом классах я выучила почти всю школьную программу, необходимую для экзаменов по литературе, участвовала в конкурсах сочинений, публиковала статьи о русской классике, писала стихотворения, ходила на встречи в местный поэтический клуб.
К русскому языку и лингвистике на углубленном уровне пришла чуть позже — в классе девятом. Тогда я выучила фрагмент из «Слова о полку Игореве» в оригинале (на древнерусском) и поняла, насколько прекрасен этот язык. К слову, история языка — до сих пор мой любимый раздел русистики.
— Почему ты решила участвовать именно во Всероссийской олимпиаде школьников, а не в перечневых состязаниях или других конкурсах?
— Наверное, я всегда была максималисткой и стремилась к самой крупной цели. Перечневые олимпиады — потрясающая возможность для поступления. Я тоже писала их, особенно по журналистике. Причем всегда выбирала задания на класс старше. У меня есть диплом «Высшей пробы» за 11 класс, который я получила, будучи в 10 классе. Это чудесные интеллектуальные соревнования, но моя планка всегда была выше, и я хотела получить либо всё, либо ничего.
Такая стратегия явно подходит не всем, но моя задача была не просто получить БВИ, а доказать себе и всем в школе, кто не верил в меня потому, что я не занималась у якобы лучшей учительницы города, с которой я как раз не захотела работать. Я хотела доказать, что мы с Натальей Евгеньевной совместными усилиями сможем сделать то, что еще пару лет назад я считала для себя невозможным.
— Я знаю, что за дипломом ВсОШа стоит далеко не удача, а огромный, многолетний труд. Расскажи, как ты организовывала свою подготовку?
— Я готовилась со своей наставницей, о которой уже рассказала. До сих пор помню: в нашей школе был ремонт, поэтому мы учились в соседней. У Натальи Евгеньевны уроки во вторую смену, но она приходила ради меня утром, и мы занимались в коридоре, потому что свободных кабинетов не было.
Также я много читала научной и художественной литературы (школьная программа до 11 класса и весь Лотман были прочитаны уже в 8-ом классе — тогда была заложена основа), достаточно часто писала анализы и отвечала устно. По русскому языку — штудировала словари и вузовские учебники, решала лингвистические задачи, много рассуждала на самые разные вопросы культуры со своей наставницей.
Наверное, я не могу назвать свою подготовку слишком организованной — она была, скорее, хаотичной, но лишь потому, что шла почти без перерыва на протяжении нескольких лет. Олимпиада стала моей жизнью, но, несмотря на это, я всегда оставляла время на прогулки с друзьями и хобби.
— В такой долгой, интенсивной подготовке неизбежно бывает выгорание. У тебя оно случалось? Как ты справлялась?
— Как раз непрерывная подготовка на протяжении нескольких лет и привела меня к выгоранию. Особенно сильно оно ощутилось после заключительного этапа по литературе в 10 классе, когда я стала призером. Я ехала во Псков (там проходил заключительный этап в 2025 году) без особых переживаний, старалась сохранять легкий настрой, почти не нервничала во время туров и на показе, много гуляла.
Однако нервная среда (во время показа работ многие плачут, также мои недавние друзья перестали общаться со мной, когда узнали, что у меня высокий, почти победительский балл) сделала свое дело: приехала я домой восторженная, удовлетворенная, но опустошенная. В такие моменты важно на некоторое время отложить учебу, переключиться на другие увлечения, дать себе полноценный отдых от интеллектуальной работы.
— Ты стала победителем регионального этапа по литературе в 10 классе и прошла на заключительный тур ВсОШ. Помнишь, что ты тогда чувствовала?
— Я точно чувствовала большую ответственность и невероятную радость, так как за год до этого мне не хватило всего ОДНОГО балла до прохода на заключительный этап. Это заставило меня работать вдвое больше. В целом после регионального этапа я была спокойна, так как понимала, что непрерывные занятия литературой не могут не дать высокий результат. Но когда я ехала на ВсОШ в 2025 году, то сказала себе, что взятый диплом станет доказательством моей принадлежности именно к этой науке — филологии. Поэтому когда я узнала, что взяла уверенного призера, я чувствовала не столько радость, сколько удовлетворение. Я поняла, что не ошиблась в своих интересах.
Евгения Дрючкова с дипломом призера Всероссийской олимпиады школьников по литературе за 10 класс. Фотография из личного архива Жени.
— Почему ты решила снова участвовать во ВсОШ через год, даже несмотря на уже полученное БВИ?
— Я очень хотела получить диплом по русскому, к которому шла лишь чуть меньше, чем к диплому по литературе. Меня всегда привлекало то, насколько разные по формату эти олимпиады (литература — про ассоциативное мышление, русский язык — про логическое), именно поэтому весь текущий учебный год я основные старания прикладывала к русистике. На ВсОШ по литературе у меня была цель не только забрать победителя, но и увидеться со своими друзьями, с которыми мы познакомились либо на прошлогоднем заключительном этапе, либо в Сириусе.
— За год тебе удалось умножить результат 10 класса вдвое: ты стала победителем заключительного этапа ВсОШ по литературе и взяла диплом по русскому языку. За счет чего, как тебе кажется, произошел такой скачок?
— Я стала увереннее за этот год, почувствовала себя плотно встроенной в олимпиадное комьюнити. В 11 классе на заключительные этапы ехал человек уже не только со знаниями, но и опытом, пониманием логики выбранных предметов.
— У тебя за плечами три диплома ВсОШ. Оглядываясь на свой путь, что бы ты посоветовала тем, кто только начинает готовиться?
— Следить за своим здоровьем и воспринимать ВсОШ не как самоцель, центр жизни, а как средство (поступления, общения с эрудированными сверстниками, решения интересных задач). В целом, всегда ДО НАЧАЛА олимпиады лучше отводить себе несколько дней на то, чтобы осознать, что вы и ваша личность — больше, чем любая олимпиада.
— Если бы ты могла вернуться в начало, ты бы снова выбрала этот путь? Почему?
— Конечно! Я не представляю себя без олимпиад и ВсОШа, это важная часть меня и моей жизни.
Евгения Дрючкова на заключительных этапах ВсОШа по русскому языку и литературе в 11 классе. Фотографии из личного архива победительницы.
История Жени — не про удачу, случайность или незаслуженный результат. Это путь, целью которого стал не столько заветный диплом, сколько страсть к изучаемым предметам. Возможно, то, что в ваших руках сейчас именно это интервью, — знак, подталкивающий к началу глубокого изучения литературы. Ведь если вы в неё влюбитесь сегодня, то навряд ли уже сможете разлюбить завтра!Фото на обложке: Евгения Дрючкова на заключительных этапах ВсОШа по русскому языку и литературе в 11 классе. Фотографии из личного архива победительницы.
