Сегодня
в международном мультимедийном пресс-центре прошла конференция, посвященная организации и проведению основного периода ЕГЭ и
ОГЭ в 2026 году. В этом году единому государственному экзамену исполняется 25
лет.
В начале встречи нам показали видеоролик, в котором кратко изложили историю экзамена.
Авторы ролика начали с
конца 90-х годов, когда российское образование столкнулось с системным
кризисом. Тогда репетиторство из вузов стало нормой: преподаватели вели
подготовительные курсы, а затем сами принимали вступительные экзамены, что
создавало закрытый рынок «входных билетов» в высшее образование.
Ситуацию усугубляла двойная нагрузка: сначала школьники сдавали выпускные
экзамены, а через месяц — вступительные в каждом выбранном вузе. Это
дублировало проверку одних и тех же знаний и создавало стресс для подростков.
Из-за дороговизны поездок и отсутствия единых стандартов у выпускников из
регионов было мало шансов поступить в столичные вузы.
В 2001 году в пяти регионах России стартовал
эксперимент: около 30 тысяч школьников впервые написали ЕГЭ, чтобы объединить
школьный аттестат и вступительные испытания в одну процедуру. К 2006 году
география расширилась до 70+ регионов, к 2008-му в апробации участвовала почти
вся страна, а в 2009-м ЕГЭ стал обязательным для всех выпускников.
С 2014 года
видеонаблюдение, печать материалов прямо в аудиториях и защищенные каналы связи
практически исключили утечки, в 2015-м появилась компьютерная устная часть по
иностранным языкам, а в 2021-м информатика полностью перешла в цифровой формат
с автоматической проверкой заданий.
За 25 лет ЕГЭ существенно изменился, и наглядно увидеть эту трансформацию можно, сравнив три варианта экзамена по русскому языку разных лет.
Вариант 2006 года
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Демонстрационный вариант КИМ 2006 г. Подготовлен Федеральным государственным научным учреждением
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» / источник: samarov.ru
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Демонстрационный вариант КИМ 2006 г. Подготовлен Федеральным государственным научным учреждением
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» / источник: samarov.ru
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Демонстрационный вариант КИМ 2006 г. Подготовлен Федеральным государственным научным учреждением
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» / источник: samarov.ru
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Демонстрационный вариант КИМ 2006 г. Подготовлен Федеральным государственным научным учреждением
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» / источник: samarov.ru
Вариант 2015 года
(уже больше напоминает нынешний)
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов единого
государственного экзамена 2015 года / источник: samarov.ru
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов единого
государственного экзамена 2015 года / источник: samarov.ru
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов единого
государственного экзамена 2015 года / источник: samarov.ru
Вариант 2026 года
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов
единого государственного экзамена 2026 года / источник: fipi.ru
ЕЕдиный государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов
единого государственного экзамена 2026 года / источник: fipi.ru
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов
единого государственного экзамена 2026 года / источник: fipi.ru
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов
единого государственного экзамена 2026 года / источник: fipi.ru
Менялись задания и форматы, но цель оставалась прежней — создать единую систему оценки для всей страны. Как подчеркивает министр просвещения:
Процедура построена таким образом, чтобы она проходила объективно, и все школьники были в равных условиях.
Сергей Кравцов, министр просвещения РФ
Да, процедура стала
объективнее: видеокамеры, печать КИМов в аудиториях, защита от утечек. Но у школьника из сельской школы, где один учитель ведет
несколько предметов, и у лицеиста из мегаполиса с репетиторами и доступом к
лучшим образовательным платформам — разные возможности. Да, сдать ЕГЭ без
репетиторов можно. Но конкурировать за бюджетные места в топовых вузах, когда
другие годами занимаются с преподавателями, — гораздо сложнее.
Но размышляя о том, как изменилось образование за
последние годы, доцент МГУ Владислав
Кибкало отмечает, что нельзя сводить всё изменения к одному фактору:
За последние 20 лет изменилась сама жизнь. Слишком много факторов произошло, чтобы всё сводить к одному конкретному фактору — "поколению ЕГЭ". К нам в МГУ продолжают приходить замечательные студенты с горящими глазами, которым интересно находить новое.
Владислав Кибкало, кандидат физико-математических наук, доцент МГУ
Поддерживает эту мысль и учитель года России-2025 ДмитрийБаланчуков, который сам сдавал
ЕГЭ в 2017 году.
ЕГЭ — это не лотерея и не угадайка. Это инструмент, который тонко дифференцирует знания и дает реальный шанс тем, кто трудится.
Дмитрий Баланчуков, учитель года России-2025
И как бы я или кто-либо еще ни критиковал ЕГЭ, ребята всё же
справляются с экзаменом, несмотря на все личные и социальные трудности, и
результаты последних пяти лет показывают положительную динамику.
Источник: pressria.ru
Источник: pressria.ru
Комментируя изменения, Сергей Кравцов
объясняет, что это стало возможным благодаря системной работе:
Мы синхронизировали школьную программу с кодификаторами ЕГЭ. Теперь в федеральном государственном стандарте прописано: чему учим в школе — то и спрашиваем на экзамене.
Сергей Кравцов, министр просвещения РФ
Статистика выбора предметов
показывает рост интереса к профильной математике, физике, химии, биологии и
информатике.
Источник: pressria.ru
Источник: pressria.ru
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев
подчеркивает, что система не стоит на месте, ведь мир меняется:
Мы живем в очень стремительно развивающемся мире, и всегда есть новые вызовы. Если мы будем стоять на месте и не будем реагировать на эти вызовы, не будем корректировать и совершенствовать экзамен, мы придем к очередному кризису.
Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора
У системы есть минусы: натаскивание на тесты, высокий уровень стресса, неравенство возможностей между регионами. Но всё же есть и преимущества. Мир меняется, появляются новые технологии и навыки, но система пытается адаптироваться: внедряются компьютерные форматы, растет интерес к естественно-научным предметам, развиваются региональные вузы.
Ребята, вы уже молодцы. Если готовились и не сдавались — у вас всё получится. Вы вложили силы, время и нервы, и это уже победа.
«Наглая и беззастенчивая ложь»: эксперт — об объективности ЕГЭ
Комков раскритиковал слова главы Минпросвещения о том, что госэкзамен — одна из самых честных систем в мире
Мы используем cookie-файлы для улучшения предоставляемых услуг. Продолжая навигацию по сайту, вы соглашаетесь с правилами использования cookie-файлов. Подробнее — в Политике конфиденциальности.