Пять углов
Абитур-2019
Кем быть?
Ваши истории
Увлечения
Пабликатор
Наши опросы
Колонка редактора
Девятиклассникам
Портфолио
Журфак
Развлечения
Каталог профессий
Каталог вузов
Каталог сочинений
Каталог увлечений
Наши авторы
Вопрос в редакцию
Контакты
О нас
Архив номеров
Журнал старшекласcников
|
Абитур-2019
Кем быть?
Ваши истории
Увлечения
Пабликатор
рецензиякаталог сочиненийсоветы психологастудия журналистики Калининского р-нашколалайфхакДля гуманитариевфизикаСочинениеМинистр образованияКаталог профессийлитератураКаталог вузовспектакльчто посмотретьисторияобразованиелицензияинтервьювыставкаРособрнадзорСПбГУОГЭНовыеолимпиадаВШЭмузыкакем бытьисследованиеволонтерствоКак сдать ЕГЭитоговое сочинениехимияКонкурспутешествиярейтингегэ 2017Академическая гимназия 56развлеченияИгра престоловЕГЭ 2018работаТворческиеМГУпабликаторматематикаМинистерство образованияВыходныекнигиНИУ ВШЭопроскак сдать ОГЭкуда пойти учитьсяКонцертаккредитацияканикулыолимпиадыгимназия 19 ОрелпоступлениеНовый годрусский языкГимназия 30 ПетрозаводскВостребованныеЛицей 11 ЧелябинскШкола 2 БерезовкаинформатикаВКонтактесоветыКуда сходитьувлечениястудентыУчителькиноПабликатор Дарьи Куликовойобществознаниевыпускнойжурфак за и противАлые парусаВУЗрейтинг вузовшкола 118 МоскваЛучшее на СтенеэкзаменМного платятДевятиклассникамличный опытфестивальШкола 151журфакЛето в городах РоссииОльга Васильевакуда сходить в выходныекуда поступатьКем быть?экзаменыкак прошли ЕГЭ-2018ИТМОуниверситетвузы
Авторы
Просмотры
Материалы
Комментарии
Софья
Кудря
41241
Полина
Бучумова
40102
Анна
Егорова
39872
Катерина
Серогодская
39570
Валерия
Маринина
37421
Светлана
Дмитриева
36933
Виктория
Карельская
36610
2876
Просмотры

Буерак

Мам, извини, я еду в магазин Гуччи в Санкт-Петербурге: подростки рассказывают, как пристрастились к «новой русской волне»
Выясняла Софья Харина, СОШ 40, г. Старый Оскол
Мам, извини, я еду в магазин Гуччи в Санкт-Петербурге: подростки рассказывают, как пристрастились к «новой русской волне»
Выясняла Софья Харина, СОШ 40, г. Старый Оскол

Читайте также

Привязка статьи к блоку

ID статьи:
Сохранить