Навигатор специальностей: куда пойти с литературой и обществознанием

Так ли мало специальностей, которые требуют результаты по обществознанию и литературе?

На самом деле их очень много, причем на любой вкус. Тут и общественная работа, и педагогика, работа с книгами и с людьми. Всего – 14 направлений подготовки, и это только те, для которых не нужно сдавать творческий экзамен.

Каждое из этих направлений имеет различные профили подготовки. В разных университетах они отличаются. Например, в Московском Государственном Областном Университете четыре профиля подготовки по программе «педагогическое образование»: МХК, иностранный (английский) язык, литература и русский язык.

В какие ВУЗы подать документы, чтобы стать студентом одного из этих направлений?

По всей России 116 ВУЗов ведут подготовку специалистов по различным профилям данных направлений. Большинство из них – совсем не столичные университеты. Среди них:

Во многих ВУЗах подготовки ведутся по нескольким направлениям этого списка.

В Москве и Петербурге подготовкой специалистов данных направлений занимаются такие вузы, как:

Обо всем понемногу: кого учат на этих направлениях?

1.      Педагогическое образование

Выпускники этого направления получают необходимые знания в сфере возрастной психологии и педагогики, а также дисциплин предметной специализации, имеют возможность трудоустройства в различные образовательные учреждения (общеобразовательные, специальные) и учреждения дополнительного образования.

2.      Филология

У этого направления имеются различные профили подготовки, в соответствии с чем в некоторых университетах в качестве вступительных испытаний могут требовать результаты ЕГЭ по иностранному языку. В общем, направление позволяет студенту освоить несколько иностранных языков, получить знания в области литературоведения и научиться работать с текстами всех уровней сложности (на разных языках). Студенты получают навыки написания текстов, перевода, редакторской и корректорской правки. Выпускники этого направления могут работать в издательском бизнесе, а также сфере медиа, образования, национальных и международных культурных проектов.

3.      Медиакоммуникации

Новое направление подготовки, о котором многие даже не слышали. Будучи сравнительно молодым оно только начинает показывать свои преимущества перед более освоенными профессиями медиаиндустрии. Главная задача направления – создать специалиста широкого профиля, чему способствует объединение границ характеристик многих параллельных и смежных дисциплин. Выпускники этого направления востребованы во всех видах СМИ от печатных газет до интернет изданий. Они смогут работать в издательском бизнесе, продюсерских центрах и рекламных агентствах.

4.      Журналистика

В ВУЗах для этого направления есть различные профили подготовки на которые студенты делятся в процессе обучения (деление после второго курса в СПБГУ) или выбирают сразу (факультет военной журналистики Воронежского Государственного Университета). Студенты получают комплексную подготовку в области журналистики, экономики, политического анализа, менеджмента и медиамаркетинга, приобретая навыки работы во всех типах медиа.

5.      Социально-культурная деятельность

Выпускники данного направления обладают широким кругозором и высоким уровнем культуры благодаря углубленному изучению теории и истории культуры, литературы, музыки, театра, кино. В программу специальности также входят изучение особенностей организации культурно-досуговых мероприятий, сценарно-режиссерские основы, менеджмент и информационные технологии управления. Студенты, выбравшие это направление подготовки, смогут развиваться в качестве продюсеров, директоров промоушн-компаний, кино-концертных организаций, а также руководителей культурных центров.

6.      Издательское дело

Студенты данного направления – будущие специалисты широкого профиля, основным объектом работы которого является работа с печатью и печатной продукцией. В процессе обучения упор делается не только на гуманитарные предметы, но и на технические дисциплины, поскольку процесс печати с ними неотрывно связан. В профессиональные обязанности выпускников данного направления  может входить работа с авторами и рукописями, редактура. Они также имеют возможность работать в издательских организациях и предприятиях в сфере издательского маркетинга, редакционной подготовки печатных и электронных изданий.

7.      Библиотечно-информационная деятельность

Конечно, студенты данного направления получают хорошую базу гуманитарных наук, углубленно изучая и культуру, и психологию, которые помогают успешной реализации профессиональной деятельности, так как основой этой профессии является работа с читателями. Также, базой дисциплин этого направления являются информационные системы, методология составления электронных библиотек, менеджмент библиотечной деятельности. Выпускники могут работать в классических и электронных библиотеках: составлять каталоги, прогнозировать спрос на книжную продукцию, работать с автоматизированными библиотечно-информационными системами.

8.      Телевидение

Студенты этой специальности изучают теорию и практику видеографии, основы телевизионного программирования, основы звукозаписи и звукорежиссуры, графический дизайн телевизионных программ, основы монтажа. Это очень разностороннее направление, выпускники которого становятся высококвалифицированными специалистами широкого профиля. Работать с этим образованием можно в любом СМИ, на телевидении и радиовещании, а также в сферах, соприкасающихся с выбранным направлением, таких как пиар, реклама и издательская деятельность.

9.      Литературное творчество

Направление, имеющее объемную и очень интересную программу обучения. Студент, обучаясь этой специальности, изучит различные подходы к анализу произведений и выработает собственный стиль письменного творчества. Важно, что именно от профессиональной деятельности специалистов данного направления зависит наше восприятие художественных произведений, состояние современной литературы. По окончании курса выпускники станут высококвалифицированными специалистами в области литературной работы, имея широкие возможности для реализации как творческого, так и научного потенциала.

10.  Теория и история искусств

Выпускники этого направления являются специалистами в области культуры и искусства. В процессе обучения мотивируются потребности в реализации творческой деятельности будущих специалистов, а также формируются такие качества, как художественный вкус, развитое образное, интуитивное мышление. Выпускники могут работать искусствоведами, экспертами-оценщиками, специалистами в архивах, музейными хранителями, критиками. Также есть возможность заниматься научной и преподавательской деятельностью.