Пять углов
Абитур-2019
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
Наши опросы
Колонка редактора
Девятиклассникам
Портфолио
Журфак
Развлечения
Каталог профессий
Каталог вузов
Каталог сочинений
Каталог увлечений
Наши авторы
Вопрос в редакцию
Контакты
О нас
Архив номеров
Журнал старшекласcников
|
Абитур-2019
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
Министр образованияКем быть?ЕГЭ 2018куда сходить в выходныеэкзаменмедиацентр РакурсувлеченияОГЭкиноитоговое сочинениеОльга ВасильеваЛицей 11 ЧелябинскКаталог профессийГимназия 30 Петрозаводскобразованиесоветы психологаВсероссийские открытые урокиинформатикаисторияМинистерство образованиякак сдать ОГЭРособрнадзорвузыСочинениекнигиКуда сходитьШкола 2 БерезовкаНовыеКаталог вузовподготовка к ОГЭ 2019гимназия 19 ОрелТворческиеканикулывыставкафестивальрейтингМГУматематикапоступлениеУчителькаталог сочиненийКонцертисследованиеВШЭПабликатор Дарьи КуликовойхимияжурфакАлые парусастудия журналистики Калининского р-накуда пойти учитьсяВыходныерецензияпутешествияопросчто посмотретьегэ 2017ДевятиклассникамДля гуманитариевВостребованныеспектакльлицензияволонтерствокуда поступатьфизикакак прошли ЕГЭ-2018рейтинг вузоволимпиадаНовый годвыпускнойрусский языкСПбГУИван ТрояноваккредитацияШкола 151ИТМОКак сдать ЕГЭЕГЭ на высокие баллы: личный опытуниверситетшколалайфхакпабликаторлитератураЛето в городах Россииличный опытВУЗВКонтактеКонкурсинтервьюработасоветыэкзаменыЛучшее на СтенеолимпиадыАкадемическая гимназия 56журфак за и противмузыкакем бытьМного платятИгра престолов
Авторы
Просмотры
Материалы
Комментарии
Софья
Кудря
42468
Полина
Бучумова
40994
Анна
Егорова
40938
Катерина
Серогодская
40606
Валерия
Маринина
37594
Светлана
Дмитриева
37073
Виктория
Карельская
36761
1421
Просмотры

Сергей Филиппов

«Мы должны управлять роботами, а не они нами»
О победе в олимпиаде рассказывает руководитель центра робототехники ФМЛ№239
«Мы должны управлять роботами, а не они нами»
О победе в олимпиаде рассказывает руководитель центра робототехники ФМЛ№239

Читайте также

Привязка статьи к блоку

ID статьи:
Сохранить