Пять углов
Абитур-2020
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
Наши опросы
Колонка редактора
Девятиклассникам
Портфолио
На практику — в ПУ!
Развлечения
Каталог профессий
Каталог вузов
Каталог сочинений
Каталог увлечений
Наши авторы
Вопрос в редакцию
Контакты
О нас
Архив номеров
Журнал старшекласcников
|
Абитур-2020
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
рейтинг вузоваккредитацияхимияНовыеинтервьюработашколаКаталог вузовСочинениепабликаторКуда сходитьМного платятмузыкаисследованиеегэ 2017личный опытМГУвсё о поступлении 2019ВУЗувлечениякнигикуда сходить в выходныеПабликатор Дарьи Куликовойлицей 393Министр образованиякиноВсероссийские открытые урокиэкзаменОльга Васильевауниверситетподготовка к ОГЭчто посмотретьНа практику — в ПУ!каникулыобразованиематематикагимназия 19 Орелстудия журналистики Калининского р-наВостребованныерейтингОГЭМинистерство образованиякуда поступатьСПбГУкуда пойти учитьсяинформатикаНовый годрусский языкРособрнадзоркак прошли ЕГЭ-2018ТворческиепрофориентациявузывыпускнойрецензияАкадемическая гимназия 56лайфхакфестивальфизикаДевятиклассникамитоговое сочинениеВКонтактелицензияВШЭпутешествияИТМОспектакльИгра престоловУчительмедиацентр Ракурсподготовка к ЕГЭШкола 2 БерезовкаисторияКак сдать ЕГЭШкола 151Лето в городах РоссиисоветыКаталог профессийволонтерстволитератураэкзаменыДля гуманитариевкаталог сочиненийКем быть?Лучшее на СтеневыставкаолимпиадаЛицей 11 Челябинсколимпиадыподготовка к ЕГЭАлые парусаИван Трояновкем бытьпоступлениеКонцертопросВыходныесоветы психологаЕГЭ 2018
1226
Просмотры

Улан-Удэ

«У нас, подростков, переизбыток эмоций — частое явление. И дело не фильмах или играх, каждый третий в них играет, а каждый второй смотрит»
Подростки рассуждают о конфликтах в школах Перми и Улан-Удэ. Мнения собирали юнкоры «ПУ»
«У нас, подростков, переизбыток эмоций — частое явление. И дело не фильмах или играх, каждый третий в них играет, а каждый второй смотрит»
Подростки рассуждают о конфликтах в школах Перми и Улан-Удэ. Мнения собирали юнкоры «ПУ»

Читайте также

Привязка статьи к блоку

ID статьи:
Сохранить