Окончив школу и сдав все экзамены, я, наконец, почувствовала свободу. И эта свобода была и в том, что закончились каждодневные походы к репетиторам, написание всевозможных «пробников», появилось свободное время.
Проведя лето у бабушки на даче, я вернулась в город, пошла в вуз и решила, что хочу читать больше - и именно то, что нравится мне. До этого, в школе, чтение удовольствия не приносило: обязательную литературу приходилось грызть через силу. О той, что шла в списках «по желанию», речь и не шла - не хватало времени, энергии... интереса.
Я поняла, что многое упустила, и решила прочесть и «Собор Парижской Богоматери», и «Унесенные ветром», и «Убить пересмешника»...
Вместе с огромным рвением к чтению пришло желание собирать собственную домашнюю библиотеку. Ведь теперь это двойное удовольствие: прочесть книгу, поставить ее на полку и сделать частью интерьера. Читая, я отвлекаюсь от суетных мыслей и проживаю множество разных жизней, случаи из которых в моей реальности вряд ли могли повториться.
Читая, ты погружаешься в другой мир. И нет, это не побег от реальности – это расширение ее границ. Благодаря чему, если не книгам, ты окажешься в средневековом Париже и станешь свидетелем красивой истории любви? Или увидишь военные действия и судьбы самоотверженных людей, всеми силами сопротивляющихся трудностям?
Художественный вымысел – это всегда интересно, но читать о людях, которые прошли сложный путь и добились многого, – отдельный вид наслаждения. Особенно меня занимают книги о творческих деятелях, ведь они сталкивались с проблемами, которые решаю для себя и я: поиск предназначения, конфликт с окружением и самореализация. Предлагаю вам топ-3 книг, которые стоят прочтения, даже если вы не знакомы с творчеством художников:«Луна и грош» С. Моэма рассказывает о герое, прототипом которого стал Поль Гоген. Для Чарльза Стрикленда нет никаких преград на пути к мечте: им движет страстное желание посвятить всю жизнь искусству. Противоречивая, но сильная личность, он прожил жизнь в угоду дару, не обращая внимания на мнение людей.
