Кажется, открытие предпрофессиональных классов становится отличной образовательной тенденцией последних двух лет: если раньше профориентация такого уровня была только в крупных школах Москвы, то сейчас специальные классы появляются и в регионах. Например, во Всеволожском районе Ленинградской области в прошлом году открылся первый психолого-педагогический класс. И о том, как занимаются ребята на уроках, нам рассказала директор школы Анна Анатольевна Панкрева и ученики этого класса.
Зачем нужны педагогические классы?
Появление таких классов обусловлено временем и запросами
рынка труда. Конечно, проблема нехватки учителей была актуальна всегда, но
сейчас цифры становятся просто колоссальными: в трети школ не то что не хватает,
а вообще нет учителей физики, географии, биологии, информатики, химии и
черчения. При этом в педагогических вузах набор растет каждый год. Но в школы
выпускники почему-то не доходят.
Конечно, отчасти это можно объяснить высокой загруженностью и низкими зарплатами, но часть студентов уходят из профессии просто потому что понимают, что выбрали не то, оказались не на своем месте. Оно и понятно: ведь современные программы слишком далеки от реальности.
А понять, какая она – профессия учителя в реальности, попробовать себя в ней как раз и помогают такие специализированные классы.
И эта тенденция подтверждается на практике: по словам Анны Анатольевны, некоторые ребята из Бугровского ЦО №2 уже хотели бы после вуза вернуться в свою школу обратно, но уже учителями иностранного языка, психологов, педагогами дополнительного образования. Так что, кажется, педагогические классы – это еще и отличная возможность привлечь учителей в районные школы. Потому что всегда приятнее возвращаться в коллектив, с которым ты уже знаком и даже к ученикам, у которых ты вел урок или физкультминутки 5 лет назад.
Игры, танцы и проекты: чем занимаются в школе будущие учителя?
Раз уж класс этот необычный то и программа в нем не может состоять из типичных русского, математики и обществознания. Конечно, такие занятия у ребят тоже есть, но кроме этого у них постоянно проходят лекции уже по профессии. И ведут их не простые школьные учителя, а люди, которые уже попробовали себя в профессии: кураторы, преподаватели и лучшие выпускники РГПУ им. А.И.Герцена, опытные школьные учителя, молодые педагоги. А иногда ребята сами выезжают в Университет, на педагогические форумы и фестивали.
После лекций у ребят проходит так называемая «предпрофильная педагогическая практика». Её содержание может быть абсолютно разным: тематические занятия в начальной школе, «Уроки добра», мастер классы, танцевальные перемены, совместные общешкольные мероприятия, а кто-то вообще работает вожатым в летнем пришкольном лагере. И здесь все «по-взрослому»: у ребят даже есть отдельные дневники, в которых они прописывают планы своих мероприятий, оценивают что получилось, а что нет.
Ребята из Бугровского ЦО в этот класс поступили в 8 класс. Тогда еще мало кто представлял себе будущую профессию. Ребята знали только одно: они точно хотят двигаться в гуманитарном направлении - учиться общаться, убеждать и понимать других людей. Для этого еще до 8 класса ребята занимались в кружках и на факультативах: развивали ораторское мастерство, эмпатию, навыки социального проектирования и работы в команде.
Но даже несмотря на это, спустя два года кто-то убедился, что профессия учителя для него, а кто-то точно решил пойти в другом направлении. Но и для тех, и тем, и тем предпрофессиональный класс пошел на пользу. Потому что, как говорит Анна Анатольевна: «Навыки, приобретенные за годы обучения в классе психолого-педагогической направленности, помогут ребятам в многих, так называемых, «человекоцентрированных» профессиях, связанных с общением и прямым взаимодействием с людьми. Это могут быть профессии педагога, тьютора, психолога, врача, юриста, дипломата, политика, журналиста, социального или культурного работника, переводчика и многие другие».
Как поступить в педагогический класс?
Как и в других профильных классах, для поступления сюда школьнику нужно пройти собеседование. Но оно нацелено не столько на проверку навыков или специальных знаний, сколько на о, чтобы посмотреть, насколько ребенок замотивирован, насколько он действительно хочет развиваться в гуманитарных профессиях. Поэтому в психолого-педагогический класс, скорее всего, сможет поступить каждый, кто чувствует в себе желание и потребность в самореализации и командной работе.
Тем более, что к 2024 году в России должно функционировать уже 5000 психолого-педагогических классов, подобных 10а в Бугровском ЦО №2, поэтому, скорее всего, удастся найти хотя бы один поблизости.
