Арина Тюзина
Cодержание
Плюсы и минусы программы для абитуриентовПлюсы и минусы программы для абитуриентов
Сейчас у абитуриентов есть возможность задуматься о поступлении на целевое обучение. Оно подразумевает, что организация, которая нуждается в кадрах, частично или полностью оплатит студенту его учёбу. При этом он обязан закончить обучение по выбранному направлению, а после — отработать 3–5 лет в этой кампании. В феврале нынешнего года премьер-министр России Михаил Мишустин отметил, что всего на целевое обучение будет выделено около 145 тыс. мест. В общем количестве бюджетных мест в вузах (619,1 тысячи) доля целевиков по-прежнему составит около 23%.
Целевое обучение за рубежомЦелевое обучение за рубежом
В настоящее время попасть на целевое обучение в другой стране практически невозможно. Однако в качестве варианта можно рассмотреть Китай, в котором доступны такие программы. Существуют государственные гранты, позволяющие обучаться в ведущих китайских университетах за государственный счет. Платформа ED-EX сообщает, что Китай занимает 3-е место по количеству вузов в мировом ТОП-500, согласно рейтинга QS. Посол КНР в РФ Чжан Ханьхуэй рассказал “Парламентской газете”, что Россия и Китай стремятся углубить социокультурные отношения двух стран.
Это говорит о том, что для желающих получить образование за рубежом, китайские гранты — достойный вариант. Главным препятствием может стать изучение китайского языка, но большинство вузов предоставляют курсы по его изучению, а также есть возможность получить образование в Китае на английском языке. Для этого необходимо сдать международные тесты на его знание.
Преимущества и недостатки целевого обученияПреимущества и недостатки целевого обучения
Огромным минусом для абитуриентов может стать обязательная отработка, но так считают далеко не все. Мария Степанова, ученица медицинского колледжа Уфы, думает иначе: «Целевое обучение даже в пользу будет, так как буду работать у себя в родном поселке». Итак, гарантированное трудоустройство может стать преимуществом для некоторых студентов, особенно если им повезет попасть в организацию, которая будет соответствовать их ожиданиям. В некоторых случаях целевики получают финансовые льготы и поддержку: например, стипендию от компании, компенсацию за проживание. Еще одним плюсом является то, что студенту не придется искать работодателя для прохождения практики — он сможет пройти ее в месте своей будущей работы, что также позволит познакомиться с компанией и ее требованиями.
Явный недостаток целевого обучения — ограниченный выбор специальностей. Студентам приходится выбирать направления, исходя не из собственных предпочтений, а из требований работодателя. Также студенты могут испытывать больше стресса, потому что в случае отчисления придется выплачивать организации штраф и возвращать потраченные на период обучения средства. Такое финансовое давление может негативно сказаться на психике студентов, как и отсутствие возможности сменить специальность. Студентка педагогического факультета НГПУ Елена Калинина делится своим неудачным опытом целевого обучения: «Я разочаровалась в педагогике и сомневаюсь, что это мое. Отторжение к половине предметов значительно ухудшает психологическое состояние, да и образование на нашем факультете оставляет желать лучшего». Обращаясь к тем, кто собирается поступить на целевое обучение, Елена рекомендует хорошо подумать над этим и убедиться, что выбранная специальность — то дело, которым они действительно горят.
Перед тем, как подать заявку на целевое обучение необходимо тщательно взвесить все за и против. Ответы опрошенных студентов показывают, что многое зависит от самого человека и его личностных качеств. Поступать на целевое обучение стоит в том случае, если вы готовы связывать свою жизнь с определенной специальностью и открыты к любому опыту, пусть и неудачному.
Несоблюдение договоровНесоблюдение договоров
Издание Медвестник со ссылкой на отчет Минздрава за 2022 год сообщает, что почти 16% выпускников медицинских вузов (1 173 человека из 8 026) не выполнили обязательства по договору о целевом обучении, то есть не трудоустроились и не вернули потраченные средства на образования. В 2023 году из 8 899 студентов-целевиков, окончивших специалитет, 3 466 человек отказались от выполнения договора, что составляет около 39%. После окончания целевой ординатуры из поля зрения заказчиков пропало более четверти выпускников — 2 006 из 7 253 дипломированных медиков.
Наблюдается рост количества людей, которые бросают отработку. С чем это может быть связано? Мария Перших, получившая целевое медицинское образование, хотела расторгнуть контакт с работодателем из-за того, что ей не понравились рабочие условия и она хотела уехать из города. Другая выпускница медицинского вуза, Анна, отказалась от условий контракта, потому что данный вид обучения оказался для нее неподходящим. Она делится своим мнением о целевом обучении: «Лично я не советую, особенно если это целевое в университете после школы. В этом случае практически нет понимания, что собой представляет реальная медицина и система здравоохранения, и за шесть лет взгляды и жизненные обстоятельства могут сильно поменяться».
