В первый раз, когда я увидела Осделя на парах, была уверена: это преподаватель. Сидел дядька какой-то, явно, мягко говоря, не нашей возрастной категории. Потом узнала у старосты, что это наш одногруппник. Зовут его Осдель Кастильо Пердомо, он с Кубы. Про него толком никто ничего не знал, поэтому я просто подошла и спросила: кто он, откуда и как тут оказался. Так мы начали общаться.
Из-за языкового барьера ему поначалу было тяжело: воспринимать информацию на лекциях, общаться с ребятами, понимать нюансы заданий. Я решила помочь: переводила, объясняла, рассказывала, что вообще происходит. И теперь, когда я читаю новости и всплывает что-то про Кубу, всегда расспрашиваю его, не затронуло ли то или иное событие его семью.
Например, осенью рядом с Кубой был очень сильный ураган, из-за которого многие пострадали. Моей первой мыслью было: «Все ли хорошо у моего друга и его семьи?». Недавно я также прочитала, что на Кубе случился блэкаут, и снова написала Осделю: все ли хорошо, есть ли связь с родными. Он ответил спокойно: это уже обыденно для их страны, все привыкли. А потом рассказал, чем вообще сейчас живет Куба, и поделился историей своей жизни.
Осдель родился в скромном городке, который он описал мне как место, «лишенное какого-либо развития и возможностей для профессионального роста без изменения мышления и множества жертв». Когда ему было три года, его брат вернулся с войны в Анголе, где выполнял интернационалистскую миссию.
Тогда же он женился на Ирен: ей было 18, ему — 20. Выйдя замуж за его брата, она пришла жить в их дом и много времени проводила с маленьким Осделем: учила писать первые буквы, читала книги. Он помнит, что в них было много брошюр, «в которых русские были очень красивые». Вечерами они играли втроем. У него было много игрушек: музыкальные инструменты, пистолеты, мячи, поезда, куклы, маски клоунов, но ни одного кораблика.
Всё изменилось в один дождливый день. Ирен сделала ему бумажный кораблик. Потом еще один, и еще — всего три лодки. Но поток воды был слабым, и бумага «размокала прежде, чем достичь места назначения». Осдель помнит, как помогал направлять их тряпкой, но всё было напрасно. Тогда пришла блестящая идея: сделать лодку из листа русского журнала «Спутник». Его страницы были более водонепроницаемыми.
В тот день они достигли цели. Но Осдель еще и случайно промочил голову под дождем, из-за чего у него поднялась высокая температура и появилась простуда. Мама долгое время запрещала ему такие игры, потому что «дождливые дни означали неприятности дома». Но именно тогда Ирен пробудила в нем интерес к кораблям и ответила на все вопросы: как строятся корабли, кто их строит и откуда берутся пираты. Его следующей игрушкой стал торговый корабль.
С пяти или шести лет, когда его спрашивали, кем он хочет стать, он отвечал, что хочет стать военно-морским инженером и учиться в России, «потому что на Кубе этому не учили». Этот образ мышления оставил след в его жизни. Многие хвалили, но другие превращали эту мысль в повод для насмешек. Его начали называть «моряком». Друг детства его брата, Хулито, который почти каждый день приходил к ним в дом, дал ему это прозвище.
А поскольку у Осделя были светлые волосы, что не очень распространено в районе его рождения, другие называли его «советцем». Даже сегодня, когда он приезжает в город, где родился и вырос, некоторые люди по-прежнему ласково называют его «моряком» или «советцем».
Когда он уходил попрощаться с родителями и братьями всего за день до отъезда в Россию, Ирен вспомнила это и сказала: «Если бы Хулито был здесь, он не мог бы представить, что после стольких лет, проведенных с тобой, ты уезжаешь в Россию».
Осдель всегда мечтал стать инженером. И после многих лет работы, жертв и упорного труда ему наконец предложили эту возможность. Он увидел в этом шанс продолжать совершенствоваться, потому что «на Кубе неизбежное отсутствие технологий приводит к устареванию; всегда одно и то же». И тогда у него в голове загорелась лампочка: «У тебя есть мечта, которую ты можешь осуществить, и она может стать реальностью».
Сейчас он здесь, благодарный своей семье, которая поняла, что разлука была необходима. Они все верят, что «после стольких жертв, по крайней мере, появятся новые впечатления и возможности, которыми можно воспользоваться».
После я рассказала ему, что всю жизнь мечтаю съездить на Кубу, но пока не могу себе этого позволить. Я упомянула, что там была моя мама и рассказывала, как там красиво. Осдель очень тепло отреагировал на мои слова. Он искренне надеется, что моя мечта сбудется, несмотря на все трудности, и очень рекомендует эту поездку.
Он знает, что у меня будет много возможностей поехать туда в будущем, и советует не отчаиваться, а продолжать расширять свои знания, чтобы потом «извлечь из них максимум пользы». Осдель никогда не переставал посещать исторические места и всегда ставил перед собой цель во время каждой поездки возить своих детей в те места, которые невозможно забыть.
Он вспоминал, как его сын Фабио начал изучать историю в школе и неправильно связывал даты с местами и их героями. Как только он заметил эту проблему, то сказал ему: «На следующей неделе, во время школьных каникул, ты будешь изучать историю там, где её действительно изучают — в местах, где события действительно происходили».
Так и случилось. Они совершили поездку по трём восточным провинциям, где произошли практически все самые значимые события в истории Кубы. В местечке под названием Мангос-де-Барагуа произошло историческое событие, известное как Протест в Барагуа. Там состоялась встреча испанцев и их мамбисов во главе с Антонио Масео.
Эта встреча проходила под манговым деревом, и ему разрешили сорвать с него по манго, чтобы подарить каждому из одноклассников его сына и его учителю. Когда они вернулись в класс и раздали манго, Фабио рассказывал одноклассникам о своих путешествиях.
В конце своего сообщения он написал: «Если вы посетите Кубу, вам там понравится, и не забудьте, что там у вас будет хороший друг, который будет вами восхищаться и ценить — это я».
Для Осделя учеба в России — не просто получение диплома. Он написал мне: «Я хочу, чтобы вы знали, что сам факт того, что я сижу рядом с вами в университетских аудиториях, представляет собой для меня воплощение мечты, мечты, которая была у меня в детстве».
И теперь, глядя на него, я понимаю: некоторые мечты действительно стоят того, чтобы идти к ним всю жизнь.
Фото на обложке: freepik