Мария Колечко
Пока школьники упорно заполняют последние пропуски в сборниках КИМов, самое время успокоиться и вспомнить, что ЕГЭ — это обычные три с половиной часа вашего майского или июньского утра, а не индикатор умственных способностей. История моей знакомой это подтвердила.
Татьяна работала в образовательном языковом центре и готовила школьников к ЕГЭ, и многие из ее учеников в итоге становились высокобалльниками. С учениками девушка также решала задания Certificate of Proficiency in English (CPE) — кембриджского экзамена по английскому языку. Он предназначен для подтверждения высшего уровня «Profecient» С2 — способности человека понимать сложные тексты, свободно и спонтанно использовать язык как образованный носитель.
Формат и структура экзамена схожи с ЕГЭ: на обоих испытаниях от вас ждут навыков в разделах чтения, грамматики, аудировании, говорении и письменной части.
Татьяна до этого сама сдавала CPE на высшую оценку «А». Кембридж оценил ее эрудированность и высокий уровень языка, близкого к носителю. А вот в России так не посчитали: ЕГЭ показал свои правила игры.
Уволившись из образовательного центра, Татьяна устроилась в одну из лучших московских онлайн-школ по подготовке к ЕГЭ и олимпиадам. Для того чтобы подтвердить свой профессионализм, девушке нужно было самой сдать злополучный единый экзамен. Готовилась недолго: имея мощную языковую базу знаний, Татьяна не считала испытание сложным и ежедневно тренировала формат, нарешивая разные типы заданий. И каково было ее удивление, когда она увидела незаветные 96 баллов вместо 100!
Парадокс в том, что человек с высоким уровнем языка не смог получить максимальный балл на школьном экзамене. Эта ситуация доказывает шаблонность ЕГЭ. Для CPE нужна длительная языковая практика, для ЕГЭ — решение сотен типовых вариантов. Можно «набить руку», не достигая уровня C2.
Запомните: ЕГЭ не демонстрирует ваш реальный уровень знаний
Минимальные баллы для поступления в вузы увеличиваются, требования навыков повышаются, а вот мнение экспертов ЕГЭ по гуманитарным наукам становится все более непредсказуемым, что ставит под вопрос само качество проверки. Многие школьники боятся сдавать единый экзамен и уходят в колледжи после девятого класса.
Индивидуальный взгляд каждого эксперта на работу экзаменуемого может привести к стрессу сдающих. Иногда школьники и взрослые боятся подавать апелляции на оценку работ, так как страшатся пересдачи: вдруг попадется еще более строгий эксперт?
ЕГЭ с каждым годом становится более жестким. Субъективность, строгие рамки действительно могут «валить» экзаменуемых. Так система отсекает от высшего образования тех абитуриентов, которые не набрали нужный балл, а опытных работников — от развития в карьере. И это не наша вина: это не мы что-то «недоработали» или «недостаточно усердно готовились». Просто такова система.
Но вот что я хочу сказать вам в итоге. Да, Татьяна не получила «сотку», но она всё равно устроилась на желаемую должность, и теперь с радостью занимается со школьниками, готовя их к экзаменам. И она счастлива: меньший балл ее не тревожит. Так, может, и вам волноваться из-за количества баллов не стоит, потому что где-то впереди, несмотря на результаты экзамена, вас тоже ожидает грандиозный успех? Выбирать вам.
Фото на обложке: unsplash
