Дарья Иванова
Девятый класс — время тяжелое. Экзамены и подготовка отнимают много сил, но, помимо этого, есть еще одно испытание, которым также кошмарят учеников с начала учебного года, — это итоговое собеседование.
Оно является устной проверкой, дающей допуск к экзамену по русскому языку. Можно не переживать за оценку, так как ставится только «зачет» или «незачет». При получении незачета, то есть при наборе меньше 10 баллов, у школьника будет возможность пересдать его в начале марта и конце апреля. Если же не удалось справиться со второй или третьей попытки, к экзамену ученика, к сожалению, не допустят.
Перейдем к самому собеседованию. Его не обошли стороной и внесли кое-какие правки. Во-первых, уменьшилось количество заданий: с 4 до 3. Соответственно, снизился максимум с 20 до 17. Первое из них осталось неизменным — выразительное чтение текста. Оцениваются интонация, темп и отсутствие искажений слов. За него можно получить 3 балла.
А теперь самое интересное. Над вторым пунктом приложили руку — именно за счет этого и сократилось общее число заданий. Можно сказать, что задание 4, которое было в прошлом учебном году, переформатировали во второе.
Прежнее четвертое называлось просто «Диалог», а теперь, став пунктом под номером 2, оно именуется «Беседа по тексту (участие в диалоге)». Да-да, разница в том, что вопросы здесь напрямую связаны с прочитанным текстом, в отличие от прежнего варианта, который подразумевал три вопроса на любую тему. А вот старое второе задание — «Подробный пересказ текста с включением приведенного высказывания» — просто убрали. То есть от пересказа ушли к вопросам.
Так как я сейчас учусь в 9 классе, мне важно понять: станет ли нам от этого легче? Учитель русского языка и литературы Валентина Ярцева считает, что это может и не помочь: «Подробный пересказ проверяет память, а не способность осмыслить и переработать информацию. Новый формат требует от ученика не просто воспроизвести факты, а понять логику автора, выделить главное, установить смысловые связи и дать развернутый, самостоятельный ответ. Считаю, что это усложнит задачу, так как далеко не все умеют выделять основное в тексте».
Всего в этом задании будет 5 вопросов, и за каждый полный и развернутый ответ начисляется по одному баллу.
К заданию под номером 3 не притронулись. Оно называется «Монологическое высказывание». Здесь есть выбор типа текста: описание, повествование или рассуждение. Для описания нужно рассказать о фотографии, для повествования — сочинить историю, а для рассуждения — ответить на вопрос, составить этакое «устное эссе». Важно помнить: в любом случае нужно набрать 10 предложений и соблюсти логику. За 10 предложений дают 2 балла, от 5 до 9 — 1 балл, меньше 5 — 0.
И всё же, есть изменение, которое действительно радует и которое отмечает Валентина Ярцева, — увеличение времени на подготовку. Все долго этого ждали: раньше было практически нереально успеть, особенно с учетом волнения на экзамене. Но разработчики услышали негодования учителей и учеников и щедро прибавили время ко всем заданиям. Если раньше на первое и второе задание давали по 2 минуты, то теперь — по 5; на монолог была 1 минута, а стало 2.
Стало ли легче? Скорее нет, ведь у каждого свои слабые места. Но до февраля еще есть возможность всё подтянуть. Учитель советует: «Регулярно читать незнакомые тексты, засекать время, контролировать интонацию и произношение. После чтения отвечать на вопросы полными предложениями с опорой на содержание. Учиться за две минуты составлять простой план и говорить не менее 10 связанных предложений. Отвечая, следить за грамматикой, ударениями и речевыми повторами».
Подготовка к итоговому собеседованию за два дня: рабочие лайфхаки
Как не споткнуться на ударениях и правильно вписать цитату
Читать далее
