Пять углов
Абитур-2020
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
Наши опросы
Колонка редактора
Девятиклассникам
Портфолио
На практику — в ПУ!
Развлечения
Каталог профессий
Каталог вузов
Каталог сочинений
Каталог увлечений
Наши авторы
Вопрос в редакцию
Контакты
О нас
Архив номеров
Журнал старшекласcников
|
Абитур-2020
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
Ольга ВасильеваВсероссийские открытые урокиКаталог профессийМинистр образованиявыставкаУчительисторияпутешествиялицей 393итоговое сочинениеКак сдать ЕГЭчто посмотретьДевятиклассникамсоветы психологагимназия 19 ОрелКаталог вузовподготовка к ЕГЭкнигиВостребованныевыпускнойНа практику — в ПУ!поступлениеНовый годПабликатор Дарьи КуликовойАкадемическая гимназия 56музыкааккредитацияматематикаАлые парусаобразованиеШкола 151студия журналистики Калининского р-напрофориентациясоветыкуда сходить в выходныешколаподготовка к ЕГЭисследованиеШкола 2 Березовкарейтинг вузовуниверситетфизикаВКонтактекак прошли ЕГЭ-2018Иван Трояновкаталог сочиненийинформатикаличный опыткем бытьВШЭИТМОпабликаторВУЗКонцертхимияВыходныеМного платятДля гуманитариевработавсё о поступлении 2019экзаменМинистерство образованияИгра престоловрусский языкспектакльканикулыСПбГУМГУегэ 2017Лето в городах РоссиирейтингОГЭрецензияподготовка к ОГЭолимпиадыинтервьюволонтерствокуда поступатьТворческиеЛицей 11 ЧелябинскувлеченияЛучшее на СтенеЕГЭ 2018НовыеКуда сходитьлайфхакфестивалькиноолимпиадалитератураКем быть?опросСочинениеэкзаменылицензиямедиацентр РакурсРособрнадзоркуда пойти учитьсявузы
2646
Просмотры

PISA

Исследование PISA по качеству школьного образования: все СМИ хвалят Россию, но на самом деле хвалить не за что
Читательская и математическая грамотность школьников выросла. Какая жесть!
Подведены итоги исследования PISA
Исследование PISA по качеству школьного образования: все СМИ хвалят Россию, но на самом деле хвалить не за что
Читательская и математическая грамотность школьников выросла. Какая жесть!
Подведены итоги исследования PISA

Читайте также

Привязка статьи к блоку

ID статьи:
Сохранить