Пять углов
Абитур-2020
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
Наши опросы
Колонка редактора
Девятиклассникам
Портфолио
На практику — в ПУ!
Развлечения
Каталог профессий
Каталог вузов
Каталог сочинений
Каталог увлечений
Наши авторы
Вопрос в редакцию
Контакты
О нас
Архив номеров
Журнал старшекласcников
|
Абитур-2020
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
вузырусский языкегэ 2017кем бытьЕГЭ 2018спектакльВУЗрейтинг вузовОГЭЛето в городах РоссииИван Трояновчто посмотретьМинистр образованияфизикаэкзаменНа практику — в ПУ!лицей 393Ольга Васильевакуда сходить в выходныеНовыеличный опытолимпиадаобразованиеэкзаменысоветы психологаподготовка к ЕГЭстудия журналистики Калининского р-наИТМОИгра престоловКуда сходитьподготовка к ОГЭгимназия 19 Орелмедиацентр РакурсДля гуманитариевработауниверситетКем быть?Академическая гимназия 56историякак прошли ЕГЭ-2018волонтерствоЛицей 11 Челябинсккнигидистанционное обучениеаккредитацияВКонтактелитератураЛучшее на СтеневыпускнойувлеченияКак сдать ЕГЭмузыкаканикулыкуда пойти учитьсяДевятиклассникамрейтингВыходныематематикаРособрнадзорСПбГУУчительКонцертТворческиешколасоветыРостов-на-ДонуинтервьюКаталог профессийкуда поступатьлайфхаквыставкаНовый годпутешествияМного платяткаталог сочиненийхимияМГУВостребованныепоступлениеКаталог вузовМинистерство образованияподготовка к ЕГЭШкола 2 Березовкаитоговое сочинениекинолицензиявсё о поступлении 2019рецензияолимпиадыВШЭисследованиеопросАлые парусафестивальВсероссийские открытые урокиШкола 151профориентацияпабликаторСочинение
2752
Просмотры

PISA

Исследование PISA по качеству школьного образования: все СМИ хвалят Россию, но на самом деле хвалить не за что
Читательская и математическая грамотность школьников выросла. Какая жесть!
Подведены итоги исследования PISA
Исследование PISA по качеству школьного образования: все СМИ хвалят Россию, но на самом деле хвалить не за что
Читательская и математическая грамотность школьников выросла. Какая жесть!
Подведены итоги исследования PISA

Читайте также

Привязка статьи к блоку

ID статьи:
Сохранить