Ученые выяснили, что смартфоны не влияют на успеваемость

Очередное приятное открытие

03.02.2017 | Григорий Аблогин

995

Активное использование гаджетов не мешает обучению. Такой вывод сделали психологи из НИУ ВШЭ.

Ученые не нашли связи между оценками школьника и временем, которое он тратит на смартфон. И отличники, и хорошисты, и троечники, отвлекаются на телефон, когда им становится скучно. 70% опрошенных подростков на уроках с помощью телефона ищут материал для учебы. Примерно столько же времени от занятий они тратят на игры, соцсети и музыку. Но в этом нет противоречия – исследователи говорят, что ребенок может одновременно искать информацию к уроку и отвечать на сообщения.

Жизнь современных подростков не разделяется на онлайн и оффлайн. Они привыкли работать в режиме многозадачности. Ученые отмечают, что даже дошкольники могут одновременно смотреть мультики, играть в игры и слушать музыку.

При этом 85% опрошенных учеников ответили, что в их школе нельзя пользоваться мобильниками на уроках. Поэтому авторы исследования призывают учителей отменить этот запрет. А вместо него изменить программу так, чтобы можно было использовать телефон для учебы. Для современных подростков это более удобный формат. Кроме того, запреты в школах снижают доверие между ними и учениками, что тоже не способствует эффективному обучению.

НИУ ВШЭ ВШЭ