Евгения Щербенева
В прошлом году я встретилась со своей приятельницей — она в тот день сдавала ЕГЭ по физике. Конечно, первым моим вопросом было: «Ну как, всё прошло?» Она пожала плечами и спокойно ответила: «Да всё нормально, это же был просто пробник». Я удивилась: «Как это пробник?» И именно тогда я узнала о возможности пересдать предмет. В мои школьные годы у меня такой опции не было, поэтому я решила подробнее изучить вопрос.
Оказалось, что право на пересдачу одного предмета по выбору действует с 2024 года. Воспользоваться им могут все: и те, кто не преодолел минимальный порог, и ребята с 70-80 баллами, которые остались недовольны результатом. Но есть и серьезный минус: предыдущий балл сразу аннулируется, в зачет идет только последний. Так что если во второй раз сдашь хуже — исправить это, к сожалению, уже не получится.
И теперь эту возможность хотят расширить. В Госдуму внесли законопроект о пересдаче двух и более предметов. Авторы инициативы предполагают, что текущие правила не дают полноценно исправить ситуацию. Депутаты уверены, что такой шаг снизит стресс и поможет объективнее оценить знания школьников.
Однако Правительство РФ эту идею не поддержало, так как дополнительные пересдачи растянут экзаменационный период. Это сдвинет сроки приема документов и зачисления в вузы.
Лилия Ежова, доцент Финансового университета при Правительстве РФ, придерживается похожей позиции. Она считает, что «возможность пересдать один предмет уже стала полезным механизмом», и расширять её сразу на два и более предмета не спешила бы. Есть риск, что «пересдача превратится из "второго шанса" в обычную стратегию».
Интересы выпускника важны, но нельзя улучшать одну часть системы ценой неопределенности для всей приемной кампании.
Лилия Ежова, кандидат экономических наук, доцент Финансового университета при Правительстве РФ
В пользу инициативы эксперт приводит статистику: 39% старшеклассников оценивают экзаменационный стресс на максимум, а летом 2026 года из 138 тысяч пересдававших 99 тысяч улучшили свой результат. Инициативу, считает эксперт, «стоит поддержать, закрепив технологические сроки в регламенте».
Развивает эту мысль и Саид Гафуров, кандидат экономических наук, доцент МГЛУ и член профсоюза «Новый труд». Он предлагает не забывать о главной цели: «экзамен должен измерять знания, а не устойчивость нервной системы к стрессу». Поэтому, по его мнению, «не стоит противопоставлять право выпускника на вторую попытку интересам приемной кампании».
В конце концов, система образования существует не для удобства экзаменационного аппарата. Это аппарат должен обслуживать образование, а не наоборот.
Саид Гафуров, кандидат экономических наук, доцент МГЛУ и член профсоюза «Новый труд»
А что думаете вы? Хотели бы иметь возможность пересдать больше одного предмета, или это уже лишнее?
Образование на урезанных бюджетах: места сокращают, а цены растут
Что нужно знать абитуриенту, чтобы в 2027 году куда-то поступить
Читать далее
