Вы когда-нибудь слышали о геймификации? Если вкратце, это использование элементов видеоигр в образовании, бизнесе, управлении персоналом, маркетинге и т.д. Такие «игры» хорошо мотивируют и вовлекают работников и студентов, поэтому сейчас их активно включают в образовательные программы вузов по всему миру.
Разбираемся, как видеоигры помогают студентам учиться, какие примеры успешной интеграции геймификации существуют, и как это может изменить традиционное образование.
Последний игрок, приготовься... отвечать
Учителя готовы геймифицировать уроки. Как это сделать в обычной школе?
Читать далее
ЧТО ТАКОЕ ГЕЙМИФИКАЦИЯ?
Представьте себе, что учёба становится похожа на игру, где вы каждый раз получаете небольшое вознаграждение за усилия — это может быть виртуальная медаль, переход на следующий уровень или доступ к новым задачам.
Например, если раньше за правильное решение задачи вы получали просто оценку, то в геймифицированной системе вы могли бы, скажем, зарабатывать очки опыта, которые выводят вас на новый уровень:
Благодаря геймификации обучение обычно становится более доступным для студентов: из-за постоянной включенности в процесс обучения, молодые люди лучше воспринимают материал. А быстрые видимые результаты (новый уровень или фича) постоянно подпитывают желание продолжать учиться.
В итоге студенты становятся более активными и целеустремленными. Из-за этого меняется не только успеваемость каждого отдельного ученика, но и общая атмосфера в группе: в ней практически не остается людей, которые закрывают часы ради оценки автоматом:
Использование геймифицированных элементов, таких как значки и таблицы лидеров, повысило вовлеченность студентов на 23% и улучшило их успеваемость, особенно в сложных предметах, таких как математика и физика.
Исследование Университета Карнеги-Меллона, 2016 год
КАК ИГРЫ ВКЛЮЧАЮТ В ОБУЧЕНИЕ?
DUOLINGO: УЧИМСЯ, ИГРАЯ
Один из ярких и известных примеров геймификации в обучении — приложение Duolingo. На первый взгляд обычное приложение для изучения иностранных языков. Но его игровой формат привлекает миллионы пользователей.
Каждый урок похож на небольшое испытание: пользователи переводят фразы, выбирают правильные ответы и проходят аудирование. Прогресс отслеживается в виде «сердечек», которые уменьшаются с каждой ошибкой, и «очков опыта», которые зарабатываются за правильные ответы.
Duolingo также использует «дорожки»: они показывают, сколько дней подряд вы занимались. Все это поддерживает интерес и помогает выработать привычку заниматься каждый день.
Фото: medium.com
KHAN ACADEMY: ДОСТИЖЕНИЯ НА ПУТИ К ЗНАНИЯМ
Еще один пример — образовательная платформа Khan Academy. В отличие от прошлого приложения, здесь можно изучать огромное количество предметов: от начальной математики до профильных научных дисциплин.
Студенты зарабатывают «значки» за прохождение курсов и выполнение заданий. Например, после прохождения темы по алгебре студент получает виртуальный значок, за новую тему — еще один. Причем все значки разные: часто студенты хотят собрать все, поэтому быстро проходят один курс за другим.
Кроме того, Khan Academy предлагает студентам отслеживать свои достижения и видеть, как они продвигаются в изучении материала. Выглядит это так:
МИЧИГАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ: ПОЛНЫЙ КУРС — ЭТО КВЕСТ
Сейчас такой опыт постепенно начинают перенимать и вузы. Например, в Мичиганском университете один из курсов по программированию полностью преобразован в форму ролевой игры. Студенты выполняют задания, проходя «квесты», которые похожи на миссии в компьютерных играх. В процессе они получают «очки опыта», могут «прокачивать» свои навыки и повышать уровни, как это происходит в ролевых играх.
Каждое задание становится частью общей истории, где студенты играют роли героев, преодолевающих различные испытания.
ГЕЙМИФИКАЦИЯ: ПОМОГАЕТ ИЛИ МЕШАЕТ ОБУЧЕНИЮ?
Чтобы понять, насколько геймификация может изменить учебный процесс, мы обратились к профессору психологии и педагогики Марине Игоревне Сидоровой.
По её мнению геймификация действительно может улучшить образование: помочь студентам «включиться» в предмет, а не воспринимать образование как что-то рутинное. При этом игры не должны полностью затмевать суть обучения: студенты должны относиться к образованию серьезно, а игры только несколько поддержат их интерес:
Такой способ может повысить мотивацию у студентов учиться: они получают награды и достижения, отслеживают прогресс. Также геймификация позволяет развивать навыки саморегуляции и самостоятельного планирования.
Чтобы геймификация приносила пользу, важно определить цели, которые она должна поддерживать. Нужно создать баланс между игровыми элементами и содержательной частью обучения, чтобы они не отвлекали от усвоения знаний. Ну и, конечно же, важна регулярная обратная связь от студентов
Марина Игоревна Сидорова, профессор психологии и педагогики
КАК САМОСТОЯТЕЛЬНО ГЕЙМИФИЦИРОВАТЬ ОБУЧЕНИЕ?
Для того, чтобы добавить геймификацию в обучение не обязательно искать специальные школы, университеты или курсы. Добавить игровые элементы можно и самостоятельно. Вот несколько идей, которые подойдут и студентам, и школьникам:
1. Придумайте награды
За каждое выполненное задание давайте себе небольшую награду. Это может быть виртуальный значок, дополнительные баллы или что-то приятное (например, любимое лакомство). Награды помогут вам оставаться мотивированным.
2. Разбейте учебу на уровни
Представьте, что учёба — это игра с уровнями. Разделите задания на этапы, и каждый раз, когда вы завершаете один из них, считайте, что перешли на новый уровень. Это добавит ощущение прогресса.
3. Ставьте себе вызовы
Используйте таймер, чтобы засекать время на выполнение задания, и попробуйте уложиться в него. Это сделает учёбу более динамичной и соревновательной.
4. Ведите личный счёт достижений
Записывайте свои успехи, чтобы видеть, как вы продвигаетесь. Вы можете использовать для этого специальное приложение или просто записывать результаты в блокнот. Это поможет следить за прогрессом и стремиться к новым достижениям.
5. Учитесь с друзьями
Превратите учёбу в игру с друзьями. Например, можно соревноваться, кто быстрее решит задачу или пройдёт тему. Это сделает обучение более весёлым и мотивирующим.
Как превратить учебы в игру, чтобы лучше учиться, объясняет Денис Наседкин, г. Санкт-Петербург