Сергей Зиновьев
За десять лет их выпускниками стали порядка 100 тысяч школьников. В нынешней динамике образования необходимость таких классов не вызывает сомнений.
Направления самые разные — от инженерии до психологии, охватывают почти все ключевые сферы.
Обучение в таких классах дает вовлеченность. Ученики не только получают практические навыки, портфолио и свидетельство о профессии, но и раньше начинают понимать кем хотят стать.
Раньше в школе основное внимание уделяли тем, кто учится хорошо. А те, кто сидел на последних партах и «ничем не интересовался», оставались в стороне. Сейчас ситуация изменилась. Теперь у обитателей «Камчатки» тоже загорелись глаза. Они участвуют в интересных им проектах, пробуют себя в профессиях, появляется интерес к учебе.
Что это дает школьникуЧто это дает школьнику
В отличие от привычной гонки за баллами с репетиторами, это настоящая практика. Занятия в колледжах, вузах, на производстве, защита готовых кейсов, помощь в работе, экскурсии и наблюдение за работой профессионалов.
Так, например в Ховринской школе №1474 предпрофессиональные направления — уже давно часть повседневной жизни. Здесь открыты сразу пять из шести треков: инженерный, IT, медиакласс, медицинский и предпринимательский. Психолого-педагогического нет — просто не оказалось спроса. Поступить можно только с хорошими результатами ОГЭ: не ниже четверок по всем предметам. Уже в 10-м классе ученики учатся управлять беспилотниками, проектируют системы, снимают контент, посещают экскурсии в колледжи, вузы, больницы и на производства. В 11-м добавляется подготовка к ЕГЭ, но программа продолжается.
«Да, устают, но понимают: предпроф — это важно», — объясняет директор школы Ирина Курчаткина.
Санкт-ПетербургСанкт-Петербург
Изменения чаще всего начинаются с Москвы, но когда дело дойдет до северной столицы?
«Судите сами: в более чем 150 школах Санкт-Петербурга за период с 2021 по 2023 год были открыты профильные лаборатории на грантовой основе. Мы, например, стали победителями двух грантов — IT-лаборатория и химико-биологическая лаборатория в 2021 и 2022 годах соответственно», — пояснил он.
Тхостов
напомнил, что с 2023 года лицей совместно с ЦОПП реализует программу подготовки
учеников по различным специальностям.
Среди которых «Лаборант химического анализа».
«Лицей ведет
профильную подготовку по технике и ЕН с 2006-го — это одна из причин наших
рейтинговых результатов (см. ежегодные RAEX). Нужны такие классы или нет —
решают семья, школа и сами ученики. Главное, чтобы профиль строился на
современной инфраструктуре, а не в отчетах. Петербург, благодаря позиции
губернатора Александра Беглова, формирует уникальную среду: строятся новые
детсады и школы, идут реконструкции зданий 60–80-х и школ в центре», —
рассказал он.Тхостов
уточнил, что и другие школы Петербурга активно работают в этом направлении. Его
слова подтверждают рейтинги
RAEX.
РегионыРегионы
В других регионах профильные и предпрофессиональные классы тоже появляются — особенно в тех направлениях, которые отвечают региональным задачам: агротехнологии, математика, история, техника. Но пока это происходит фрагментарно. Многое зависит от ресурсов региона, наличию предприятий, холдингов и ведомств.
Очевидно, что в некоторых школах направления выбираются под зарос региона. Но и регионы не стоят на месте.
Москва и Петербург благодаря инфраструктуре уже показывает результат. Дальше — вопрос организационной воли школ и предприятий страны, благодаря которым каждый сможет найти свое место и чувствовать себя нужным.
