Сергей Зиновьев
Утром 16 декабря в подмосковной Успенской школе (Одинцово) девятиклассник напал с ножом на детей и охранника.
Утром он пришел в школу, вооруженный ножом и перцовым баллончиком. Около 9:00 поступило сообщение о нападении — учащихся срочно эвакуировали, на место прибыли сотрудники ОМОНа. Злоумышленника удалось задержать, но до этого он успел распылить газ, ранить охранника и двоих школьников. Один из пострадавших — ученик четвертого класса — погиб.
Это уже не первый подобный случай за последнее время: буквально на днях школьник в другом регионе ранил ножом учительницу.
О том, почему это происходит снова и снова и не помогают принятые меры безопасности, рассказал эксперт по безопасности, ведущий шоу «Выжить за 36 часов» Эдуард Халилов.
По его мнению, абсолютно надежной схемы защиты от подобных атак сегодня не существует ни в одной стране мира.
«Ни металлодетекторы, ни охрана, ни камеры не могут гарантировать стопроцентную безопасность. В начале после резонансных инцидентов школы усиливают меры, охрана становится внимательнее, но со временем бдительность притупляется. Люди привыкают — и тогда вновь происходит трагедия», — пояснил он.
Халилов напомнил, что в случае с нападением 16 декабря, в сети уже есть все данные о том, что ученик долгое время проявлял интерес к агрессивному контенту, был активен в радикальных сообществах и не скрывал этого, высказывал опасные идеи. Эти сигналы, по его словам, могли быть замечены и пресечены заранее:
«Это не спонтанный поступок. Это всегда результат накопленных проблем в семье, буллинга, изоляции, психических нарушений. В какой-то момент фантазии перестают быть просто фантазиями и становятся действиями.
Эксперт призывает не молчать и вовремя поднимать тревогу, если есть какие-то подозрения.
«Как выясняется позже, почти всегда кто-то что-то знал, подозревал, но почему-то промолчал».
– Слежение за соцсетями и тревожной активностью.
– Повышенное внимание со стороны педагогов к изменениям в поведении учеников.
– Открытое взаимодействие между подростками, когда они не боятся сообщать взрослым о странных или агрессивных высказываниях сверстников.
– Ответственное родительство: интерес к жизни детей, помощь в преодолении стресса и замкнутости.
– Системная работа с психическим здоровьем подростков.
Халилов отмечает, что сегодня у спецслужб есть возможности отслеживать риски — по ключевым словам, публикациям, комментариям. Но без взаимодействия со школами, семьями и самими учениками это не даст результата.
Трагедии в школах — это не просто повод усилить охрану. Это сигнал, что внимание, эмпатия и профилактика важнее рамок и формальностей.
