Вы еще пишете или уже только лайкаете?

Недавно стартовал Всероссийский литературный конкурс «Класс!» — уникальный проект, который уже в восьмой раз собирает талантливых школьников. Он адресован учащимся 8–11 классов, пишущим художественную прозу. По итогам конкурса авторы 50 лучших рассказов отправляются в Москву за счет организаторов! Там ребят будут ждать насыщенные дни: мастер-классы от известных писателей, встречи с редакторами, подарки от ведущих издательств и, что особенно ценно, публикация в старейших литературных изданиях России.

В этом году организаторы предложили участникам восемь необычных тем:

Прием работ продлится до 28 февраля 2026 года, так что у начинающих авторов еще есть время подумать, выбрать тему и написать свой рассказ. А мы, чтобы лучше понять, что делает конкурс «Класс!» таким особенным, решили взять интервью у руководителя конкурса Анастасии Скорондаевой.

— Почему важно, чтобы подростки писали художественную прозу, даже если не станут писателями?

Любой уважающий себя человек должен уметь излагать свои мысли грамотно. Мы живем в век, когда практический каждый ежедневно сталкивается с текстом: это и общение в мессенджерах, и посты в социальных сетях. Согласитесь, когда вы получаете сообщение от друга, соседа или коллеги, вам важно получить не набор слов, а сообщение со смыслом. Научиться излагать своим мысли грамотно, ясно и убедительно помогают школьные уроки русского языка и литературы.

Уметь хорошо писать — это довольно полезный навык. Зачастую создание художественной зарисовки обладает терапевтическим эффектом, это все равно что проговорить какую-то ситуацию, проблему. Но не всегда есть с кем обсудить наболевшее. Тогда можно излить это на бумагу в художественной форме. В некотором смысле поэтому среди молодых авторов так популярен жанр автофикшн.

Но, замечу, что «Класс!» — это конкурс для тех, кто чувствует в себе желание написать интересную историю и попробовать свои силы. Мы ни в коем случае не заставляем всех школьников участвовать. Из-под палки талантливые работы не родятся. 

— Как вы боретесь с тем, что все чаще школьников учат «писать под критерии», а не думать и чувствовать?

Мы не боремся, мы даем возможность сделать иначе: предлагаем оригинальные темы, которые сложно подогнать под критерии. Хотя критерии у нас есть, и один из них — оригинальность (со всеми критериями, эдакой шпаргалкой для участника, может ознакомиться любой желающий на сайте конкурса). Школьники за семь лет существования «Класс!а» это оценили, они всегда ждут старта нового сезона.

У нас в жюри лучшие писатели страны: Анна Матвеева, Вадим Панов, Дмитрий Воденников, Нина Дашевская, Иван Бевз, редактор крупнейшего издательства «Альпина» Ася Шевченко. Они оценивают работы ребят, не зная ни имени, ни возраста, ни города проживания автора. Перед ними только текст. Как писал Пастернак: «Талант — единственная новость, которая всегда нова». Вот и у нас: если ребенок умеет фантазировать, выдумывать оригинальные миры, задавать характеры своим героям, его заметят. Мы не просим написать шаблонное сочинение на тему, мы просим включить воображение и выпустить свою историю на бумагу. 

— Есть ли в системе оценки место для «незрелых», но честных и трогательных текстов?

Сложно назвать тексты подростка 14-18 лет зрелыми. Скорее, каждый год нас поражает, какие взрослые работы пишут некоторые ребята. Вы, возможно, думаете, что восьмиклассник не может на равных соревноваться с одиннадцатиклассником, преимущество всегда у последнего? У нас могут: среди победителей одного сезона — взрослая работа выпускницы школы Софьи Симоновой «Тройка» из Саратова и фантастическая история «Обитатель» Полины Смельгиной, восьмиклассницы из Красноярского края. 

Мы обращаем внимание на самые разные тексты, главное, чтобы ребенок не побоялся проявить себя: написать то, как чувствует именно он.  В этом году Матвей Аношин победил со сказкой, которую он написал для своего брата — «Как пропала буква З», а Елизавета Кондратьева с текстом про Беслан «До ответа» растрогала даже маститых членов жюри.  

— Как вы относитесь к тому, что оценка текста всегда субъективна, даже при формальных критериях?

Творчество и литература, в частности, — это не математика, здесь нет верного ответа. И это прекрасно: мы же все разные. Кто-то любит тексты Толстого, кто-то — Достоевского, но мы же не спорим, кто из них «больший» классик. Но есть вещи, которые невозможно не оценить: умение придумывать историю и держать интерес читателя от первой до последней строчки, писать оригинально или, как сегодня говорят, — креативно. И грамотно, конечно. Но, замечу, что если участник написал отличный текст, смог увлечь наших экспертов, то они простят ему несколько неправильно расставленных запятых и опечатку. У нас в конкурсе шесть победителей, потому что выбрать одного невозможно. Но, поверьте, каждый раз в лидерах те, кого оценили все члены жюри. Так что не такой уж и субъективный выбор получается.     

— Почему в этом сезоне именно такие темы? Что они говорят о том, что волнует подростков сегодня?

У нас нет задачи рассказать о том, что волнует подростков сегодня. Скорее это наши участники в своих текстах могут рассказать о том, что их сегодня тревожит. Темы придумывают члены жюри — от каждого шесть вариантов. Из них мы публично, во время старта нового сезона, выбираем по одной. Задача темы — заставить ребенка фантазировать, раскрывать ее так, как хочется именно ему. Здесь нет никаких правил. Есть пожелание для участников пойти не самым простым путем. Куда тема заведет автора — это, пожалуй, самое интересное. 

Кому-то текст помогает прожить свою жизненную ситуацию, например, в этом году одна из наших финалисток переехала в другой город, это далось ей непросто — так родился текст Евы Поясковой «Москва—Санкт-Петербург». Ну а страшилка Григория Бирюкова «Привет для кабачка» вряд ли рассказывает нам о том, что так автор поборол свой страх перед овощем, но зато получилось оригинально и весело.     

— Как вы относитесь к текстам, ломающим границы жанров, например, смешивающим прозу, поэзию, диалог в стиле соцсетей?

Прекрасно отношусь, особенно если это сделано талантливо. 

— Есть ли у организаторов представление о том, что станет с победителями «Класс!» через 10 лет?

Каждый раз во время финала конкурса, на который слетаются пятьдесят лучших авторов сезона, мы убеждаемся в том, что в стране растет прекрасное новое поколение: это умные, одаренные, интересующиеся очень многими вещами люди. Главное, чтобы они находили свое место в жизни и были счастливы. Нет никаких сомнений, что кто-то из победителей напишет книгу, и она выйдет в одном из лучших издательств страны. 

Например, двухкратный победитель конкурса «Класс!» Дарья Серова хотела быть гляциологом. Знаете, кто это? Ученый, специализирующийся на изучении ледников и ледяных покровов. Даша успешно учится в МГУ, уверена, у нее получится все, что она задумала. И я очень надеюсь, что, набравшись жизненного и профессионального опыта, она не забудет и про свой талант писателя. Если вы прочтете ее конкурсные рассказы – «День, когда все изменилось, но на самом деле нет» и «Модильяни», вам непременно захочется читать ее тексты еще и еще. А вот Александр Масякин поступил в Псково-Печерскую семинарию. Он пишет чудесные истории для детей, надеюсь, основная профессия не помешает ему развиваться и в этом направлении.

Необязательно быть профессиональным писателем, чтобы создать гениальный роман. Талант, умение придумывать и желание писать — всем в помощь. А у участников «Класс!а» есть еще один бонус — в любой момент обратиться к нам, чтобы посоветоваться, куда отнести рукопись.  Мы общаемся с бывшими участниками конкурса, стараемся помогать в профессиональном плане. Так что через десять лет я с удовольствием расскажу вам об успехах КЛАСС!ных ребят. 

— Как вы сегодня смотрите на растущее ощущение, что в мире, где побеждает цифра, человеческое слово теряет свою ценность?

Слово не теряет свою ценность. Это ложное ощущение. Цифровизация просто переводит слово в другой формат. Если исчезнет слово, то вместе с ним пропадет и кинематограф, и театр, и даже компьютерные игры. Потому что в начале было, есть и будет слово. 

— И почему вы считаете, что именно сейчас важно поддерживать не цифровой контент, а именно литературный текст?

Талантливых людей нужно поддерживать в любое время. Для тех, кто здорово поет и танцует, придуманы красочные шоу по телевидению. А как заметит того, кто пишет талантливые тексты? Писатель — тихая профессия, быть замеченным не так-то просто. Зачастую пишущие ребята замкнутые, поделиться своими текстами бывает страшно: вдруг не поймут, посмеются? Да, сегодня можно публиковать свои работы на различных платформах и так постараться заявить о себе. Но нам хочется протянуть руку поддержки уже на первых этапах, чтобы талант не угас, чтобы с юных лет ребята видели, что стране нужны одаренные писатели.

 Зачастую нашими «проводниками» к талантливым детям становятся их педагоги, наставники. Ведь именно учитель может первым обратить внимание на то, какие оригинальные сочинения пишет его ученик, рекомендовать ему принять участие в конкурсе «Класс!». А уж если тебе присудил победу Павел Басинский, или дала совет Яна Вагнер (это тоже наши члены жюри), то разве можно усомниться в том, что ты на верном пути?

С книгой мы учимся сопереживать, мы узнаем себя в героях и понимаем, что не одни. Так и писатель должен знать с детства, что он не один, он нужен миру. «Класс!» оценит, заметит и поддержит. Наш конкурс — сообщество литературно одаренных ребят.  И для тех, кто к нам однажды пришел, «Класс!» не заканчивается после финала. Как сказала одна из наших победительниц Маргарита Гринберг из Новосибирска: «Письмо из «Класс!а» — это то самое письмо из Хогвартса, о котором я мечтала».   

В эпоху цифры, когда общение все чаще сводится к эмодзи, коротким сообщениям и лайкам, живое слово рискует остаться в тени. Но именно оно способно выразить то, что не умещается в шаблон, передать чувства, которых нет в стандартных реакциях, и заставить другого человека замедлиться и прислушаться.

Конкурс «Класс!» показывает, что слово живо и сегодня. Он дает подросткам возможность заявить о себе, найти свой голос в мире, где легко раствориться в потоке контента. Здесь ты снова сможешь ощутить силу слова. И если оно настоящее, его обязательно услышат.

Фото на обложке предоставлено Всероссийским литературным конкурсом «Класс!»

Как конкурс «Класс!» возвращает подросткам веру в силу настоящего слова