Интернет пестрит разнообразными подборками рекомендаций и лайфхаков по эффективной подготовке к самому сложному экзамену - экзамену по литературе. Но ни одна из них не помогла мне, и я решила составить собственные. Начать следовать им можно прямо сейчас.
Учить необязательно
«Я учила по 50 стихов в месяц!»
«А я каждый день заучивала цитаты из прозы!»
Предлагаю отказаться от метода, вырабатывающего неприязнь/боязнь/равнодушие к стихотворениям (если только вы не получаете удовольствия от процесса). Вместо зазубривания можно положиться на вашу оперативную память.
Если вы ежедневно пишете сочинения (ни в одном из которых вам не избежать цитирования!), вы неотвратимо будете запоминать используемые цитаты, не прилагая к этому усилий. Выписывайте важные выдержки на цветные стикеры и обклеивайте ими весь дом. Хотите вы того или нет, основные детали надолго и всерьёз задержатся в вашей памяти.
Умеешь выражать позицию, умей и доказать
Больше всего возмущений выпускники выражают относительно шаблонности экзамена. «Я не хочу следовать дурацким клише, мне нужна свобода мысли и слова, а всем наплевать на моё мнение».
На деле ситуация противоположная: неординарность/оригинальность/новизна вашего мнения ценится тем выше, чем убедительнее и неоспоримее аргументация к нему. Совет такой: пишите, как чувствуете, но всегда отвечайте на вопрос «почему?».
Поиск ответа - тоже весьма увлекательное занятие, ощутимо расширяющее горизонты вашего сознания. Если же будете стараться следовать устоявшемуся мнению, тогда как ваше отличается, сочинение выйдет «натянутым», и к нему будет легче придраться.
Выдохните ДО экзамена
«Аня, ты готова к экзамену. Успокойся, пожалуйста. Ты точно всё знаешь», - говорила мне репетитор, а я сидела бледная, кивала головой, а в глазах стояли слёзы: я была уверена, что не готова и ничего не знаю.
Психологический аспект самовнушения - второй по важности после качественной подготовки. На экзамен нужно идти с умеренно завышенной самооценкой: знать и чувствовать, что ты умнее и подготовленнее остальных, но никому этого не демонстрировать.
