До декабрьского сочинения остается несколько недель, поэтому продолжаем помогать вам с поиском аргументов. Мы уже рассказывали о проблематике романа «Война и мир». Сегодня же поделимся аргументами из произведения А.С Пушкина «Капитанская дочка», которые облегчат сдачу итогового сочинения.
Сначала запомните, что автор определил жанр «Капитанской дочки», как повесть, но некоторые учителя считают его романом. Поэтому при написании сочинения уточните, что мнения филологов расходятся — это покажет ваше знание и поможет не допустить фактическую ошибку.
Также произведение подойдет для темы: «Чем опасны конфликты?» Достаточно сказать, что ссора в произведении привела к дуэли, а затем и к ранению Петра Гринева.
В этом направлении часто дают темы связанные с историей и личностью. Вспоминаем образ главного героя — Петра Гринева. Он искренне переживает за будущее страны и участвует в подавлении восстания Емельяна Пугачева. Гринев не боится смерти и делает все для блага России. Даже когда главный бунтовщик предлагает перейти на свою сторону, Петр не соглашается и продолжает биться за страну и императрицу. Так, главный герой произведения — идеальный пример патриотической личности, которая может своими действиями повлиять на историю.
Кроме того, в сочинении вы можете рассмотреть «Капитанскую дочку» как произведение искусства. А.С Пушкин написал роман (повесть) об исторических событиях, которые произошли до его рождения. Благодаря этому произведению и следующие поколения будут знать о Пугачевском бунте. С помощью этого аргумента можно раскрыть тему памяти народа о своей истории.
Направление о размышлениях, самоанализе или самопознании.
Здесь нужно вспомнить завет отца главного героя: «Береги честь смолоду». Петр Гринев вспоминает эти слова, когда делает нравственный выбор. Герой — человек чести: он защищает возлюбленную, не предает страну и борется до конца. Из-за того, что Гринев постоянно думает о правильности своих поступков, он и обретает счастье в конце произведения.
К тому же, сравните Петра в начале и в конце романа. Гринев в первой главе — безответственный мальчик. Даже по пути в Белогорскую крепость он проигрывает деньги в бильярд. В конце произведения Петр — сильный, умный и отвечающий за свои действия человек. Такие изменения произошли из-за того, что герой прошел военную службу и ему пришлось стать ответственным: от него зависела судьба близких людей и целой страны.
Вполне логично, что в этом направлении спросят об изменениях в жизни. Опять же описываем перемены в жизни Гринева с поступлением на службу. Ему пришлось переехать в Белогорскую крепость, привыкнуть к новой жизни, а затем бороться с пугачевским бунтом. До 16 лет Петр играл в чехарду с дворовыми мальчишками, а его образованием занимался француз-пьяница. Эти детали показывают незрелость героя. Когда Гринев уехал на службу, он вырос, стал ответственнее и умнее.
Это одно их самых сложных направлений, поскольку довольно трудно подобрать аргумент. Единственный выход — об образцах, которым будут подражать следующие поколения. Из рассуждений выше можно понять, что Петр Гринев — человек чести. Он пример и для своих современников. И даже спустя два века у главного героя произведения можно многому поучиться. Дальше следует рассказать об антиподе Петра Гринева — Алексее Швабрине. Он лицемер, который предает свою родину.
Теперь, когда вы знаете аргументы из произведения — легко справитесь с итоговым сочинением. Если же прочитаете произведение полностью —найдете примеры и для других творческих работ.
