Заместитель председателя Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин заявил о тревожной тенденции: большинство школьников после 9-го класса выбирают колледжи, а не остаются в старшей школе. В СССР же от 50 до 70 процентов выпускников шли в десятый класс. Сейчас — ровно наоборот. По данным «Коммерсанта», в 2025 году 63% девятиклассников выбрали колледжи и техникумы.
И дело не в том, что подростки к пятнадцати годам внезапно осознали, чему хотят посвятить всю свою жизнь. Многие и в 30 лет не знают, «кем будут, когда вырастут». Тут дело в подсчетах. Репетиторы стоят денег, и не маленьких. Например, в 2024 году расходы родителей на репетиторов составили около 450 миллиардов рублей, а учитывая, что всё вокруг только дорожает, то и цены на подготовку соответственно растут. А что делать ребятам, которые живут в семьях, которые не могут себе позволить такие траты на подготовку?
ЕГЭ также пугает подростков. Экзамен с каждым годом становится всё сложнее. Бюджетное место в универе выглядит сейчас как лотерейный билет. И вот тут хорошим аргументом будет вторая новость. В НИУ ВШЭ максимальная скидка на платное обучение для первокурсников упала с 70% до 25%. Теперь абитуриент может рассчитывать только на 25%, 15% или 10% — в зависимости от баллов. Олимпиадников льгот лишили. Выпускники лицея ВШЭ получат скидку только на первый год. А обучение в этом топовом университете стоит около 1 млн рублей в год, в зависимости от направления. То есть, как не старайся, высшее образование превращается из права в привилегию. При этом в 2025 году средняя стоимость обучения в региональных вузах составляла 170–250 тысяч рублей в год, тогда как в колледжах — от 10 до 120 тысяч.
Именно поэтому девятиклассники бегут из школ в колледжи. Обучение в СПО стоит в разы дешевле, чем в вузе. Плюс федеральный проект «Профессионалитет» поддерживает тех, кто поступает после девятого. Теперь не надо два года пахать с репетиторами и гадать, пройдешь ли на бюджет. Поступил, учишься, получаешь профессию. Всё просто.
Но Смолин
видит в этой тенденции риски: снижение уровня общего образования, дефицит
кадров для престижных вузов и проблемы с набором на инженерные специальности.
Чтобы разобраться в накопившихся вопросах, мы обратились за комментарием к Сергею Самолетову, доценту Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина.
«Прежде всего отмечу, что Олег Николаевич Смолин — очень авторитетный эксперт, он много лет занимается проблемами образования, поэтому к его мнению безусловно стоит прислушаться. Вместе с тем, я пока не ощущаю спада интереса к высшему образованию среди абитуриентов», — отметил он.

А на вопрос о том, загоняют ли сейчас ребят в рамки, заставляя выбирать технические специальности, эксперт ответил: «Нет, потому что это невозможно. Никакими решениями нельзя заставить ребенка с гуманитарным мышлением изучать дискретную математику и сопромат. Рост популярности технических специальностей среди абитуриентов — это объективный процесс, обусловленный, во-первых, растущим интересом к современным технологиям, во-вторых, как отмечает О.Н. Смолин, пониманием того, что с этими профессиями в будущем легче найти работу с достойной оплатой. Но конкурс в вузы, в том числе на гуманитарные направления, по-прежнему остается высоким».

«Что касается вопроса о снижении общего уровня образованности среди абитуриентов, то этот вопрос обсуждается уже много лет. Причин этого множество, это отдельная большая тема для разговора. Я бы даже не стал винить в этом ЕГЭ, как сейчас принято. Главная причина, на мой взгляд, — развитие современных технологий и, как следствие, изменение методов потребления информации и работы с ней. Что неизбежно сказывается и на системе образования», — прокомментировал Сергей Александрович.
Комментарий Сергея Самолетова успокаивает: эксперт не отрицает проблем, но своим спокойным, взвешенным тоном показывает, что за всеми этими процессами стоят живые люди, которые ищут и находят свои пути. Его слова не призывают игнорировать риски, но помогают увидеть за «тревожной тенденцией» некоторую адаптацию.
Фото на обложке: unsplash
Евгения Щербенева