Татьяна Романейко
Представьте, что вы просто идете по улице, и вдруг — ни с того ни с сего — всплывает воспоминание: учительница математики поднимает вашу тетрадь перед всем классом и говорит: «Молодец, очень достойная и аккуратная работа». С того момента прошло 5, 10, а то и больше лет, но вы помните не только эти слова, но и пережитые чувства, атмосферу в классе и даже цвет кофты той самой учительницы. Так почему же это так детально отложилось в памяти?
Стоит понимать, что школьные годы нередко сопровождаются тревогой, страхом и беспокойством из-за оценок или предстоящей контрольной работы. Ты всегда находишься в подвешенном состоянии: «Вызовут к доске — не вызовут? Вдруг я скажу глупость, и все засмеются?» Поэтому, когда тебя внезапно хвалят, чувствуется облегчение. Но запоминается не какая-то поставленная в журнал отметка, а именно слова. В этот момент появляется ощущение безопасности и принятия.
Мы запоминаем не столько сам факт, сколько чувство «разрядки».
Самое забавное, что можно и не помнить дословно фразу учителя. Но явно запомнится, что ты почувствовал в ответ.
А что же это были за ощущения? До того момента, например, ты даже и не задумывался о своих достижениях и успехах. Ты считал себя чем-то «средним», ведь всегда найдется кто-то умнее и смекалистее тебя.
Но тут учитель, взрослый и авторитетный человек, который повидал тысячи детей в своем классе, вдруг выделяет тебя. Внутри рушится всё былое представление о себе и строится совершенно новое: «А что, если я на самом деле могу делать больше?» Ты запомнил это навсегда, ведь так редко кто-то открывает твои глаза на тебя самого.
Именно в этот переломный момент забывается большинство плохих ситуаций и впечатлений, оставляя только тот единственный раз, когда получилось ощутить себя кем-то значимым.
Фото из личного архива автора
Самое удивительное начинается сейчас, спустя многие годы. Ты вырос, уже выпустился из школы и обрел новые знакомства. Бывают такие дни, когда чувствуешь себя рассеянно: всё идет не так, не успеваешь в сроки — ничего не получается. И вот в этот самый момент в памяти всплывает то чудное воспоминание из школы. Учительница говорит теплые слова, а на душе становится легче, и это — твой личный антидепрессант.
Для того чтобы понять, насколько чьи-то слова могут повлиять на путь другого человека, я попросила подругу поделиться своей историей.
Её зовут Елизавета Пикалова — выпускница 11 класса из Оренбурга, набравшая 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку: «Как только я поступила в среднюю школу, не могу сказать, что у меня были конкретные цели или планы на будущее.
Училась я хорошо, но сам процесс получения знаний меня абсолютно не интересовал. Я просто приходила в школу, сидела на уроках и с нетерпением ждала их конца, чтобы погулять с кем-нибудь и скорее отдохнуть. Это было выматывающе, и с каждым днем у меня всё больше угасало желание туда приходить.
Всё это было ровно до того момента, когда учительница по русскому языку одобрительно высказалась про мои результаты. Я точно помню, что, как и все, время от времени допускала ошибки или писала работы не очень хорошо. Но мне стало очень приятно от осознания того, что даже так мой труд стал замечен.
У меня сильно повысился интерес к урокам и к тому, чтобы добиваться еще больших результатов. И, как оказалось в итоге, это и стало моим стимулом к тому, чтобы получить максимальный балл на экзамене.
Я, несомненно, благодарна той учительнице — если бы не она, может, я так бы и не смогла поверить в свои силы».
Елизавета Пикалова, фото из личного архива
Получается, что ту похвалу мы помним не потому, что она была гениальной или необычной. Она просто была человечной. Те слова попали именно в ту точку, где мы себя недооценивали. Они показали нас самих с неожиданной стороны.
Этот момент вспоминается по сей день для того, чтобы напомнить об успехах и о необходимости двигаться дальше.
«Мы — те, кто благодарен за всё школьным коридорам»
Как учителя воспитали счастливых выпускников?
Читать далее
