«Успешность в жизни зависит не только от оценок в аттестате или дипломе»

Разбираемся вместе с экспертами, какие навыки нужно развивать школьникам, чтобы достичь успеха в жизни и карьере

30.10.2023 | Кристина Евдокимова

1300

Кто из нас не слышал в семье напутствий вроде: “Будешь учиться на одни пятерки, станешь потом успешным в профессии”? Успешным, безусловно, стать можно. Но вот если говорить о высоких должностях, то здесь, вопреки родительским надеждам, справедливую, казалось бы, закономерность подбивают результаты недавнего исследования, которое провели эксперты образовательного центра Maximum Education и сервиса “Работа.ру”.

Они выяснили, что, оказывается, 57% нынешних директоров и генеральных директоров в школе были хорошистами, а 19% из них - вообще двоечниками. Более того, как передает ТАСС, большинство участников (65%) опроса учились на “хорошо” и “отлично”, 22% - на тройки, 5% - на двойки. И только 8% среди опрошенных были круглыми отличниками.

Зато нынешние отличники могут порадоваться за топ-менеджеров: как выяснилось из опроса, эту должность пока не занимает ни один двоечник.

Для большинства взрослых такие результаты - не новость. А вот школьники, особенно круглые отличники, могут не хило потерять мотивацию и, возможно, даже веру в себя: все старания, получается, были зря?

Мы решили узнать у экспертов образовательного центра Maximum Education и сервиса “Работа.ру” о том, каких качеств, которые есть у хорошистов, троечников и двоечников, не хватает отличникам. А какие навыки пригодятся всем - от двоечников до пятерочников - чтобы действительно достичь успеха в карьере и жизни.

Хорошая успеваемость в школе - не показатель успеха в будущей карьере

Более половина опрошенных - а точнее, 51% - заявила, что школьная успеваемость важна, но ключевым фактором, который влияет на будущую карьеру, не является. Кроме того, почти 30% заявила, что и оценки вообще не влияют на дальнейшую работу. Почему же?

По мнению Натальи Евсеевой, руководителя отдела программ развития подростков MAXIMUM Education, дело в том, что за успеваемость в школе чаще всего считают старательность ученика, а не его уровень знаний. И с этим трудно не согласиться: в каждой школе найдутся ребята, которым учителя натягивают пятерки и четверки за "красивые глаза", "опрятный вид", "аккуратное выполнение домашки" и т.д.

Конечно, приятно получать высокие оценки за то, что просто стараешься. Однако таким ребятам потом труднее даются тесты и контрольные, да и вообще какие-либо проекты. Потому что они всегда стараются получить четверку или пятерку, задать высокую планку и до дрожи бояться ошибиться.

Чего не скажешь о троечниках и двоечниках: эти не пытаются кому-либо угодить. Наоборот: у них всегда есть запасной план, поэтому им проще адаптироваться в трудную минуту. Они заранее знают, что тест - спишут, стих - выучат на перемене, а про домашку соврут, сказав, "забыли дома". Хотя на самом деле даже не открывали своего дневника.

Главное отличие между старательными отличниками и авантюрными двоечниками-троечниками в том, что первые привыкли жить и учиться по правилам, а вторые - по наитию.

Первые, как отмечает Татьяна Мощагина, руководитель по продвижению бренда работодателя и внутренним коммуникациям сервиса Работа.ру, «обладают большими объёмами академических знаний, очень трудолюбивы и дисциплинированны». А вот вторых, судя по всему, спасает креативность, которой у них хоть отбавляй. Наверное, именно поэтому, как продолжает эксперт, «креативность, которая так важна для многих профессий, зачастую тоже присуща именно тем, кто не очень хорошо учился и пытался изобретать разные способы для реализации своей цели».

Однако отличникам рано вешать нос - они, как продолжает эксперт, тоже находят свое место в компаниях. Как правило, это связано с должностями, «где ценятся академические знания, усидчивость и стремление к идеальному результату».

Нужны soft и hard skills

Уж если оценки и успеваемость не влияет на карьерный успех, то вот прикладные и мягкие навыки, про которые так много говорят в последнее время, точно сыграют существенную роль: об этом с уверенностью говорят и наши эксперты.

Таким навыкам, правда, не учат в школе напрямую. Но зато их можно развивать косвенно. Допустим, чтобы освоить хард скиллы, достаточно начать посещать какие-нибудь занятия или кружки, курсы в онлайн-школах. А вот софт скиллы можно развить только через общение, командную работу над какими-нибудь школьными проектами и т.д.

Учись больше, работай умнее

Или почему просто выбрать профессию в школе теперь недостаточно

Конечно, это не значит, что теперь отличникам нужно переквалифицироваться в двоечники, а двоечникам - организовывать курсы о том, как развивать в себе креативность. Самое важное, чему стоит научиться обеим сторонам - это держать золотую середину. Хорошо учиться, чтобы сдать экзамены и поступить в вуз на бюджет, но и не забывать про друзей, мечты, интересы. Быть активным, но не перегружать себя. Ошибаться и не корить себя за оплошность.

Школа - это место, где мы не только получаем знания, но и те хард-софт скиллы, необходимые для будущей работы. А высокие оценки и хорошая успеваемость, как минимум порадуют не только вас, но и вашу семью.