Евгения Щербенева
Учеба в вузе требует времени, сил и четкого расписания. Нужно ходить на занятия, сдавать работы, готовиться к экзаменам и часто подрабатывать, чтобы хватало на проезд и еду. А если у студента еще и ребенок, все становится гораздо сложнее. Сегодня повышенную стипендию рассчитывают по баллам: за оценки, победы, проекты. Но чтобы набрать их, нужно свободное время. У студента с ребенком его почти нет.
Именно эту проблему решила обозначить Яна Лантратова — депутат Государственной Думы от партии «Справедливая Россия — За правду». Она направила официальное обращение министру науки и высшего образования РФ Валерию Фалькову с предложением ввести дополнительный коэффициент для студентов, воспитывающих детей, при расчете повышенной государственной академической стипендии.
«Представляется целесообразным рассмотреть возможность внедрения дополнительного коэффициента или категории учета для студентов, являющихся молодыми родителями, в действующей системе начисления баллов для получения ПГАС», – говорится в тексте документа.
Как только студент предоставит в вуз свидетельство о рождении ребенка, ему автоматически могут начислить 20–25 дополнительных баллов к индивидуальному рейтингу, по которому решают, кому назначать повышенную стипендию.
Однако не все разделяют эту инициативу. Сергей Константинович Комков, руководитель Всероссийского фонда образования и лидер движения «Образование для всех», считает, что стипендиальная система должна оставаться привязанной исключительно к академическим результатам.
Признать трудности студентов с детьми необходимо. Их нехватка времени и финансовая нестабильность реальны, и действующей социальной поддержки зачастую недостаточно. Однако даже в таких условиях важно сохранять ясность в том, как и за что государство поощряет студентов. Стипендия — это не помощь в трудной жизненной ситуации, а признание учебных усилий и вклада в академическую среду. Если начислять баллы за обстоятельства, а не за достижения, стипендия потеряет свой смысл, а доверие к принципу заслуженного поощрения окажется подорванным. Поддержку молодым родителям нужно усиливать, но в рамках социальной политики, а не за счет академических стандартов.
