Пять углов



Наши опросы
Колонка редактора
Девятиклассникам
Портфолио
На практику — в ПУ!
Развлечения
Каталог профессий
Каталог вузов
Каталог сочинений
На дистанции
Каталог увлечений
Наши авторы
Вопрос в редакцию
Контакты
О нас
Архив номеров
Журнал старшекласcников
|

историялицензияВУЗДевятиклассникамНовыеегэ 2017Алые парусаКуда сходитьгимназия 19 Орелподготовка к ОГЭитоговое сочинениеВыходныеНа практику — в ПУ!музыкаКаталог профессийэкзаменыОГЭУчительаккредитациякак прошли ЕГЭ-2018ЕГЭ 2018Лето в городах РоссииПроекторияВостребованныежурналистикаКаталог вузовМного платятШкола 2 БерезовкаСочинениевыставкаопросЕГЭ-2022исследованиеспектакльканикулырейтинг вузовпоступлениекарантинАкадемическая гимназия 56развлеченияВШЭЛучшее на СтенеШкола 151профориентациярейтинглитератураэкзаменподготовка к ЕГЭприемная кампанияработаКонцертНовый годрецензияНа дистанциикуда сходить в выходныеувлечениясоветы психологакем бытьотношенияИгра престоловкиноРостов-на-ДонуфестивальпабликаторуниверситетолимпиадывыпускнойвузыЧто почитатьличный опыт75 лет ПобедыфизикаВсероссийские открытые урокичто посмотретьСПбГУшколаКак сдать ЕГЭинтервьюкаталог сочиненийсоветыолимпиадалайфхакрусский языкМинистерство образованияволонтерствоподготовка к ЕГЭТворческиеИТМОвсё о поступлении 2019книгистудия журналистики Калининского р-наМГУИван ТрояновМинистр образованияобразованиепутешествиякуда поступатьРособрнадзорОльга Васильева
Что написать в итоговом сочинении по направлению 
«Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»

Что написать в итоговом сочинении по направлению «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»

Просмотры
2754

Разбираем предпоследнее направление итогового сочинения «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня». В работах по этой теме, по словам ФИПИ, ученики должны объяснить, какие произведения искусства и почему их впечатлили.

Репетитор по русскому языку и литературе Татьяна Александровна Иванча считает, что это направление позволяет школьникам проявить творческий потенциал. «В сочинении будут раскрыты личные предпочтения, выпускник сможет выразить своё видение понравившегося ему объекта искусства», — поделилась преподавательница.

Какие темы могут попасться?

В этом направлении темы — прямые вопросы, на которые нетрудно ответить. Татьяна Александровна предположила, что на экзамене могут попасться такие вопросы:

1. Книга, которая изменила мою жизнь
2. Какую книгу вы бы хотели экранизировать?
3. Театр в моей жизни
4. Мой любимый фильм
5. Мой любимый литературный герой
6. С кем из литературных героев вы бы хотели увидеться?
7. Какую роль в вашей жизни играет искусство?
8. Что дает вам искусство (литература, театр, кино)?
9. С каким героем произведения вы себя ассоциируете?
10. На какого героя произведения вы бы хотели быть похожим?

Какие произведения прочитать?

Определиться с книгами, которые подходят к этому направлению, нетрудно: достаточно рассказать о любимом произведении. Однако будьте внимательны: в качестве аргумента вы можете использовать только литературу. Даже если рассказываете о любимом фильме, аргументы нужно привести из книги, по мотивам которой, к примеру, снято кино.

Мы не знаем, какая у вас любимая книга, но посоветуем, что делать, если попадется тема о театре, кино или музыке.

Театр

В школьной программе по литературе есть пьесы, которые можно привести в качестве аргумента. Например, драму А. Н. Островского «Гроза» раскрывайте, как произведение о сильной личности: Катерина противостоит устоям «темного царства».

Или же приведите образ Чацкого из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Герой так же не вписывается в общество, но не поддается его давлению.

Кино

Здесь все просто — приводите экранизации школьной литературы. Например, фильм Сергея Бондарчука «Война и мир». Можно сказать, что вам понравилось почти полное совпадение кинокартины с книгой.

Если прогуливаете литературу уже несколько лет, приводите современные произведения. Пишите о «Гарри Поттере» или «Голодных играх», если больше ничего не помните.

Музыка

Писать о музыке сложнее всего: она редко упоминается в литературе. Однако можно выкрутиться и привести «Лунную сонату» Бетховена из произведения А. И. Куприна «Гранатовый браслет». Эта музыка отражает чувства Желткова, поэтому пишите, что вам соната помогает выразить эмоции. Также можете упомянуть арию Casta Diva, которую пела Ольга Ильинская в романе И. А. Гончарова «Обломов».

Теперь вы готовы к четырем направлениям итогового сочинения. До экзамена осталось чуть меньше месяца: успеете отработать четыре сочинения, если будете писать по одной работе каждую неделю.


— Что написать в итоговом сочинении по направлению «Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?», читайте здесь 
— Что написать в итоговом сочинении по направлению «Человек путешествующий: дорога в жизни человека», узнаете тут 
—  Что написать в итоговом сочинении по направлению «Преступление и наказание — вечная тема», найдете тут
— Об итоговом сочинении 2021/ 2022 рассказывали здесь 



Комментировать

Читайте также

Привязка статьи к блоку

ID статьи:
Сохранить
Самое читаемое