Обычно Древнерусскую литературу ребята вспоминают, как что-то, что они проходили классе так в пятом. И, конечно же, максимум, что они могут вспомнить, это имена героев или отдельные сцены. Зато потом любители литературы зачитываются произведениями Пушкина, Лермонтова и Гоголя. И никто даже не задумывается, что большинство образов, которыми мы восхищаемся в этих книгах, выросли как раз из древнерусской литературы.
Вообще, проблема в том, что произведение кажется нам не слишком интересным и захватывающем, виноваты не только мы, а система уроков литературы в целом. Данный раздел обзорно и то только в 5 классе. Тогда подростки ещё мало интересуются чтением в целом, а учителя дают произведение в общем, основываясь только на сюжете. Оно и понятно: вместить анализ всех деталей в 2-3 урока, которые отводятся на изучение, просто невозможно. А ведь именно своими изобразительно-выразительными средствами интересно произведение. Вы когда-нибудь задумывались, почему вино - синее, а белый - всегда значит что-то хорошее? А это все и есть цветопись.
А вот автор «Слова о полку Игореве» использует цветопись, стремясь резче противопоставить русских и половцев как «своих» и «чужих». Поэтому и в произведении чаще всего можно встретить красный и синий цвета. И выбраны они в целью оценить и показать личное отношение автора.
Только вдумайтесь, как автор мастерски передаёт печаль и боль одним только цветом! Само осознание этого факта будоражит любого внимательного читателя. Как только вы заметите одну цветовую символику, так сразу начнёте выискивать по всему произведению следующую. И вот уже белый цвет станет цветом радости и добра, а золотой будет восприниматься как застывший свет солнца.
Всё это и есть изюминка «Слова о полку Игореве». Каждая буква, каждый цвет и каждое слово стоят на своём месте именно потому, что автор пытался повлиять на мрачный исход дробления Руси. Это наша история. И разве это не вызывает восторг? Разве не вызывает непреодолимую тягу к чтению?
