Пять углов
Абитур-2021
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
Письма о Войне и Победе
Наши опросы
Колонка редактора
Девятиклассникам
Портфолио
На практику — в ПУ!
Развлечения
Каталог профессий
Каталог вузов
Каталог сочинений
Каталог увлечений
Наши авторы
Вопрос в редакцию
Контакты
О нас
Архив номеров
Журнал старшекласcников
|
Абитур-2021
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
Письма о Войне и Победе
историявыставкааккредитацияЛучшее на СтеневолонтерствоВУЗНовыеВПРинтервьюКаталог профессийлитератураличный опытвузыАкадемическая гимназия 56Всероссийские открытые урокиШкола 151музыкаВШЭпабликаторвыпускнойВыходныегимназия 19 ОрелсоветыэкзаменылицензияМинистерство образованияолимпиадаисследованиеМинистр образованияпоступлениевсё о поступлении 2019русский языклицей 393СПбГУувлеченияподготовка к ОГЭКонцертДля гуманитариевканикулыШкола 2 Березовка75 лет ПобедыСочинениеРособрнадзорАлые парусаНовый годЛето в городах Россиирейтингработакуда пойти учитьсякарантинегэ 2017лайфхакВостребованныекаталог сочиненийПроекторияМГУкнигиподготовка к ЕГЭкуда поступатькуда сходить в выходныеКуда сходитьКаталог вузовИгра престоловЕГЭ 2018фестивальМного платятКем быть?приемная кампанияобразованиекиноопроситоговое сочинениекем бытьОльга ВасильеваНа практику — в ПУ!советы психологаИван ТрояновОГЭфизикаэкзаменподготовка к ЕГЭУчительрецензияшколачто посмотретьспектакльРостов-на-Донумедиацентр РакурсДевятиклассникамуниверситетдистанционное обучениепутешествияИТМОкак прошли ЕГЭ-2018студия журналистики Калининского р-наолимпиадырейтинг вузовКак сдать ЕГЭпрофориентация
1332
Просмотры

стихи

«В 16 лет все сочиняют стихи, это проходит». Юная поэтесса о том, почему подросткам трудно самовыражаться и что с этим делать
Рассуждает Анастасия Смазнова из школы №14 с. Орловка Будённовского района
«В 16 лет все сочиняют стихи, это проходит». Юная поэтесса о том, почему подросткам трудно самовыражаться и что с этим делать
Рассуждает Анастасия Смазнова из школы №14 с. Орловка Будённовского района

Читайте также

Привязка статьи к блоку

ID статьи:
Сохранить