Пять углов
Абитур-2022
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
Письма о Войне и Победе
Наши опросы
Колонка редактора
Девятиклассникам
Портфолио
На практику — в ПУ!
Развлечения
Каталог профессий
Каталог вузов
Каталог сочинений
На дистанции
Каталог увлечений
Наши авторы
Вопрос в редакцию
Контакты
О нас
Архив номеров
Журнал старшекласcников
|
Абитур-2022
Кем быть?
Ваши истории
Пабликатор
Родительское собрание
Письма о Войне и Победе
школаКуда сходитьегэ 2017Школа 2 БерезовкаКаталог профессийспектакльВПРШкола 151Игра престоловфестивальИТМОВсероссийские открытые урокивузыкуда сходить в выходныевыставкаинформатикаКаталог вузоврейтингНовый годподготовка к ЕГЭисторияпоступлениеКак сдать ЕГЭисследованиерусский языкчто посмотретьКонцерткем бытьсоветыОльга ВасильеваУчительпрофориентацияличный опытАлые парусаВУЗИван ТрояновМинистр образованияопросСочинениеТворческиелайфхаколимпиадамузыкааккредитацияэкзаменувлеченияпутешествияВостребованныеДля гуманитариевЕГЭ-2022каникулылицензияобразованиеМинистерство образованиясоветы психологаЧто почитатьподготовка к ОГЭкуда поступатьфизикаОГЭМГУРособрнадзорНовыеволонтерствоВШЭрецензиярейтинг вузовлитератураитоговое сочинениевсё о поступлении 2019университеткак прошли ЕГЭ-2018экзаменывыпускнойкаталог сочиненийПроекториякнигикарантинВыходныеподготовка к ЕГЭгимназия 19 ОрелНа дистанциипабликаторжурналистикаЕГЭ 2018ДевятиклассникамМного платятинтервьюНа практику — в ПУ!киноСПбГУРостов-на-ДонуЛучшее на СтенеЛето в городах РоссииАкадемическая гимназия 5675 лет Победыолимпиадыприемная кампаниястудия журналистики Калининского р-на
1948
Просмотры

стихи

«В 16 лет все сочиняют стихи, это проходит». Юная поэтесса о том, почему подросткам трудно самовыражаться и что с этим делать
Рассуждает Анастасия Смазнова из школы №14 с. Орловка Будённовского района
«В 16 лет все сочиняют стихи, это проходит». Юная поэтесса о том, почему подросткам трудно самовыражаться и что с этим делать
Рассуждает Анастасия Смазнова из школы №14 с. Орловка Будённовского района

Читайте также

Привязка статьи к блоку

ID статьи:
Сохранить